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【题目】如图,在直角坐标系中,点的坐标为,且

求经过三点的抛物线的解析式.

中抛物线的对称轴上是否存在点,使的周长最小?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

若点为抛物线上一点,点为对称轴上一点,是否存在点使得构成的四边形是平行四边形?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】今年是“精准扶贫”攻坚关键年,某扶贫工作队为对口扶贫村引进建立了一村集体企业,并无偿提供一笔无息贷款作为启动资金,双方约定:①企业生产出的产品全部由扶贫工作队及时联系商家收购;②企业从生产销售的利润中,要保证按时发放工人每月最低工资32000元.已知该企业生产的产品成本为20元/件,月生产量y(千件)与出厂价x(元)(25≤x≤50)的函数关系可用图中的线段AB和BC表示,其中AB的解析式为y=﹣x+m(m为常数).

(1)求该企业月生产量y(千件)与出厂价x(元)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.

(2)当该企业生产出的产品出厂价定为多少元时,月利润W(元)最大?最大利润是多少?[月利润=(出厂价﹣成本)×月生产量﹣工人月最低工资].

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【题目】阅读如下材料,然后解答后面的问题:已知直线l1y=﹣2x2和直线l2y=﹣2x+4如图所示,可以看到直线l1l2,且直线l2可以由直线l1向上平移6个长度单位得到,直线l2可以由直线l1向右平移3个长度单位得到.这样,求直线l2的函数表达式,可以由直线l1的函数表达式直接得到.即:如果将直线l1向上平移6的长度单位后得到l2,得l2的函数表达式为:y=﹣2x2+6,即y=﹣2x+4;如果将直线l1向右平移3的长度单位后得到得l2l2的函数表达式为:y=﹣2x3)﹣2,即y=﹣2x+4

1)将直线y2x3向上平移2个长度单位后所得的直线的函数表达式是   

2)将直线y3x+1向右平移mm0)两个长度单位后所得的直线的函数表达式是   

3)已知将直线yx+1向左平移nn0)个长度单位后得到直线yx+5,则n   

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【题目】如图,已知二次函数的图象交轴于点和点,交轴于点

求这个二次函数的表达式;

若点在第二象限内的抛物线上,求面积的最大值和此时点的坐标;

在平面直角坐标系内,是否存在点,使四点构成平行四边形?若存在,直接写出点的坐标;若不存在,说明理由.

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【题目】有一个二次函数的图象,三位同学分别说出了它的一些特点:

甲:对称轴为直线x=4

乙:与x轴两个交点的横坐标都是整数.

丙:与y轴交点的纵坐标也是整数,且以这三个点为顶点的三角形面积为3.请你写出满足上述全部特点的一个二次函数解析式__________________

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【题目】如图,已知△ABC中,ABBCDAC中点,过点DDEBC,交AB于点E

1)求证:AEDE

2)若∠C65°,求∠BDE的度数.

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【题目】已知是关于的方程的两实根,实数的大小关系可能是(

A. α<a<b<β B. a<α<β<b C. a<α<b<β D. α<a<β<b

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【题目】某校为了解本校学生每周参加课外辅导班的情况,随机调査了部分学生一周内参加课外辅导班的学科数,并将调查结果绘制成如图1、图2所示的两幅不完整统计图(其中A0个学科,B1个学科,C2个学科,D3个学科,E4个学科或以上),请根据统计图中的信息,解答下列问题:

1)请将图2的统计图补充完整;

2)根据本次调查的数据,每周参加课外辅导班的学科数的众数是   个学科;

3)若该校共有2000名学生,根据以上调查结果估计该校全体学生一周内参加课外辅导班在3个学科(含3个学科)以上的学生共有   人.

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【题目】如图,Rt△OAB的顶点A(-2,4)在抛物线y=ax2上,将Rt△OAB绕点O顺时针旋转90°,得到△OCD,边CD与该抛物线交于点P,则点P的坐标为(  )

A. ( ) B. (2,2) C. (,2) D. (2, )

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【题目】在一个不透明的盒子中装有大小和形状相同的3个红球和2个白球,把它们充分搅匀.

(1)“从中任意抽取1个球不是红球就是白球   事件,从中任意抽取1个球是黑球   事件;

(2)从中任意抽取1个球恰好是红球的概率是   

(3)学校决定在甲、乙两名同学中选取一名作为学生代表发言,制定如下规则:从盒子中任取两个球,若两球同色,则选甲;若两球异色,则选乙.你认为这个规则公平吗?请用列表法或画树状图法加以说明.

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同步练习册答案