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【题目】探究与发现:如图1所示的图形,像我们常见的学习用品—圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”.
(1)观察“规形图”,试探究
与
、
、
之间的关系,并说明理由;
(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:
①如图2,把一块三角尺
放置在
上,使三角尺的两条直角边
、
恰好经过点
、
,
,则
________________;
②如图3,
平分
,
平分
,若
,
,求
的度数;
③如图4,
,
的
等分线相交于点
,
,
,![]()
,若
,
,求
的度数.
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【题目】织金县某中学300名学生参加植树活动,要求每人植4~7棵,活动结束后随机抽查了若干名学生每人的植树量,并分为四种类型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2).
回答下列问题:
![]()
(1)在这次调查中D类型有多少名学生?
(2)写出被调查学生每人植树量的众数、中位数;
(3)求被调查学生每人植树量的平均数,并估计这300名学生共植树多少棵?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,长方形
的边
,
分别在
轴,
轴上,点
在边
上,将该长方形沿
折叠,点
恰好落在边
上的点
处,若
,
,则
所在直线的表达式为__________.
![]()
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【题目】如图,在等边
中,点
在边
上,
过点
且分别与边
、
相交于点
、
、
是
上的点,判断下列说法错误的是( )
![]()
A. 若
,则
是
的切线 B. 若
是
的切线,则![]()
C. 若
,则
是
的切线 D. 若
,则
是
的切线
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【题目】如图,长方体的长为15,宽为10,高为20,点B离点C的距离为5,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短距离是__________
![]()
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【题目】已知抛物线
与
轴交于
,
两点,与
轴交于点
,点
和点
的坐标分别为
,抛物线的对称轴为
,
为抛物线的顶点.
求抛物线的解析式.
抛物线的对称轴上是否存在一点
,使
为等腰三角形?若存在,写出点
点的坐标,若不存在,说明理由.
点
为线段
上一动点,过点
作
轴的垂线,与抛物线交于点
,求四边形
面积的最大值,以及此时点
的坐标.
![]()
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