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【题目】如图,点DE分别在ACAB上,BDCE相交于点O,已知∠B=∠C,现添加下面的哪一个条件后,仍不能判定ABD≌△ACE的是(  )

A.ADAEB.ABACC.BDCED.ADB=∠AEC

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【题目】如图,P是半径为cmO外一点,PAPB分别和O切于点ABPA=PB=3cmAPB=60°C是弧AB上一点,过CO的切线交PAPB于点DE

1)求PDE的周长;

2)若DE=cm,求图中阴影部分的面积.

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,点P和图形W的“中点形”的定义如下:对于图形W上的任意一点Q,连结PQ,取PQ的中点,由所以这些中点所组成的图形,叫做点P和图形W的“中点形”.

已知C(-22),D12),E10),F(-20).

1)若点O和线段CD的“中点形”为图形G,则在点中,在图形G上的点是

2)已知点A20),请通过画图说明点A和四边形CDEF的“中点形”是否为四边形?若是,写出四边形各顶点的坐标,若不是,说明理由;

3)点B为直线y=2x上一点,记点B和四边形CDEF的中点形为图形M,若图形M与四边形CDEF有公共点,直接写出点B的横坐标b的取值范围.

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,点F,C是⊙O上两点,且连接AC,AF,过点CCDAFAF延长线于点D,垂足为D.

(1)求证:CD是⊙O的切线;

(2)CD=2求⊙O的半径.

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【题目】如图,PB为O的切线,B为切点,直线PO交于点E、F,过点B作PO的垂线BA,垂足为点D,交O于点A,延长AO与O交于点C,连接BC,AF.

(1)求证:直线PA为O的切线;

(2)试探究线段EF、OD、OP之间的等量关系,并加以证明;

(3)若BC=6,tanF=,求cosACB的值和线段PE的长.

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【题目】如图,E为正方形ABCD内一点,点FCD边上,且∠BEF90°EF2BE.点GEF的中点,点HDG的中点,连接EH并延长到点P,使得PHEH,连接DP

1)依题意补全图形;

2)求证:DPBE

3)连接ECCP,猜想线段ECCP的数量关系并证明.

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【题目】如图,点ABCDO上,AB=ACADBC相交于点EAE=ED,延长DB到点F,使FB=BD,连接AF

1)证明:BDE∽△FDA

2)试判断直线AFO的位置关系,并给出证明.

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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB90°,∠CAB30°, AC4.5cm M是边AC上的一个动点,连接MB,过点MMB的垂线交AB于点N AM=x cmAN=y cm.(当点M与点A或点C重合时,y的值为0

探究函数y随自变量x的变化而变化的规律.

1 通过取点、画图、测量,得到了xy的几组对应值,如下表:

x/cm

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

y/cm

0

0.4

0.8

1.2

1.6

1.7

1.6

1.2

0

(要求:补全表格,相关数值保留一位小数)

2)建立平面直角坐标系xOy,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

3)结合画出的函数图象,解决问题:当AN=AM时,AM的长度约为 cm(结果保留一位小数).

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,直线过点,直线与直线交于点B,与x轴交于点C

1)求k的值;

2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.

b=4时,直接写出OBC内的整点个数;

②若OBC内的整点个数恰有4个,结合图象,求b的取值范围.

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【题目】下面是小明设计的“作平行四边形ABCD的边AB的中点”的尺规作图过程.

已知:平行四边形ABCD

求作:点M,使点M 为边AB 的中点.

作法:如图,

作射线DA

以点A 为圆心,BC长为半径画弧,

DA的延长线于点E

连接EC AB于点M

所以点M 就是所求作的点.

根据小明设计的尺规作图过程,

(1)使用直尺和圆规,补全图形 (保留作图痕迹)

(2)完成下面的证明.

证明:连接ACEB

四边形ABCD 是平行四边形,

AEBC

AE=

四边形EBCA 是平行四边形( )(填推理的依据)

AM =MB ( )(填推理的依据)

M 为所求作的边AB的中点.

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同步练习册答案