相关习题
 0  363223  363231  363237  363241  363247  363249  363253  363259  363261  363267  363273  363277  363279  363283  363289  363291  363297  363301  363303  363307  363309  363313  363315  363317  363318  363319  363321  363322  363323  363325  363327  363331  363333  363337  363339  363343  363349  363351  363357  363361  363363  363367  363373  363379  363381  363387  363391  363393  363399  363403  363409  363417  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】某班要在一面墙上同时展示数张形状、大小均相同的矩形绘画作品,将这些作品排成一个矩形(作品不完全重合).现需要在每张作品的四个角落都钉上图钉,如果作品有角落相邻,那么相邻的角落共享一枚图钉(例如用9枚图钉将4张作品钉在墙上如图).若有28枚图钉可供选用,则最多可以展示绘画作品(  )

A. 16B. 18C. 20D. 21

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图1,已知抛物线y1x2+mx与抛物线y2ax2+bx+c的形状相同,开口方向相反,且相交于点A(﹣3,﹣6)和点B16).抛物线y2x轴正半轴交于点CP为抛物线y2AB两点间一动点,过点PPQy轴,与y1交于点Q

1)求抛物线y1与抛物线y2的解析式;

2)四边形APBO的面积为S,求S的最大值,并写出此时点P的坐标;

3)如图2y2的对称轴为直线lPCl交于点E,在(2)的条件下,直线l上是否存在一点T,使得以TEC为顶点的三角形与APQ相似?如果存在,求出点T的坐标;如果不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图1,在菱形ABCD中,∠BAD120°AB4cm.动点E在射线BC上匀速运动,其运动速度为1cm/s,运动时间为ts.连接AE,并将线段AE绕点A顺时针旋转120°AF,连接BF

1)试说明无论t为何值,ABF的面积始终为定值,并求出该定值;

2)如图2,连接EFBD,交于点HBDAE交于点G,当t为何值时,HEG为直角三角形?

3)如图3、当FBD三点共线时,求tanFEB的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某新建火车站站前广场需要绿化的面积为46000米2,施工队在绿化了22000米2后,将每天的工作量增加为原来的1.5倍,结果提前4天完成了该项绿化工程.

(1)该项绿化工程原计划每天完成多少米2

(2)该项绿化工程中有一块长为20米,宽为8米的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为56米2,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道(如图所示),问人行通道的宽度是多少米?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,EBC边上一点,以BE为直径的AR半圆DAC相切于点F,且EFADAD交半圆D于点G

1)求证:AB是半圆D的切线;

2)若EF2AD5,求切线长AB

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为弘扬和传承红色文化,某校欲在暑假期间组织学生到ABCD四个基地开展研学活动,每个学生可从ABCD四个基地中选择一处报名参加.小莹调查了自己所在班级的研学报名情况,绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,其中扇形统计图中AD两部分的圆心角度数之比为32.请根据图中信息解答下列问题:

1)在这项调查中,共调查了多少名学生?

2)求去往A地和D地的人数,并补全条形统计图;

3)小莹和小亮分别从四个基地中随机选一处前往,用树状图或列表法求两人前往不同基地的概率.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,已知一次函数ykx+b的图象与x轴,y轴分别相交于AB两点,且与反比例函数y交于点CD.作CEx轴,垂足为ECFy轴,垂足为F.点BOF的中点,四边形OECF的面积为16,点D的坐标为(4,﹣b).

1)求一次函数表达式和反比例函数表达式;

2)求出点C坐标,并根据图象直接写出不等式kx+b的解集.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,点EBC边上的一点,且AEBD,垂足为点F,∠DAE2BAE

1)求证:BFDF13

2)若四边形EFDC的面积为11,求CEF的面积.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示,小亮家在点O处,其所在学校的校园为矩形ABCD,东西长AD1000米,南北长AB600米.学校的南正门在AD的中点E处,B为学校的西北角门.小亮从家到学校可以走马路,路线OME(∠M90°);也可以走沿河观光路,路线OB.小亮在D处测得O位于北偏东30°,在B处测得O位于北偏东60°小亮从家到学校的两条路线中,长路线比短路线多_____米.(结果保留根号)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在一张矩形纸片ABCD上制作一幅扇形艺术画.扇形的圆弧和边AD相切,切点为PBC边中点E为扇形的圆心,半径端点MN分别在边ABCD上,已知AB10cmBC10cm,则扇形艺术画的面积为_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案