科目: 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC在坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,4),B(2,2),C(4,6)(正方形网格中,每个小正方形的边长为1)
(1)画出△ABC向下平移5个单位得到的△A1B1C1,并写出点B1的坐标;
(2)以点O为位似中心,在第三象限画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且位似比为1:2,直接写出点C2的坐标和△A2B2C2的面积.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线y=ax2+ax+a(a≠0)交x轴于点A和点B(点A在点B左边),交y轴于点C,连接AC,tan∠CAO=3.
(1)如图1,求抛物线的解析式;
(2)如图2,D是第一象限的抛物线上一点,连接DB,将线段DB绕点D顺时针旋转90°,得到线段DE(点B与点E为对应点),点E恰好落在y轴上,求点D的坐标;
(3)如图3,在(2)的条件下,过点D作x轴的垂线,垂足为H,点F在第二象限的抛物线上,连接DF交y轴于点G,连接GH,sin∠DGH=,以DF为边作正方形DFMN,P为FM上一点,连接PN,将△MPN沿PN翻折得到△TPN(点M与点T为对应点),连接DT并延长与NP的延长线交于点K,连接FK,若FK=,求cos∠KDN的值.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】已知:△ABC是⊙O的内接三角形,AB为直径,AC=BC,D、E是⊙O上两点,连接AD、DE、AE.
(1)如图1,求证:∠AED﹣∠CAD=45°;
(2)如图2,若DE⊥AB于点H,过点D作DG⊥AC于点G,过点E作EK⊥AD于点K,交AC于点F,求证:AF=2DG;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接DF、CD,若∠CDF=∠GAD,DK=3,求⊙O的半径.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某超市有甲、乙两种商品,若买1件甲商品和2件乙商品,共需80元;若买2件甲商品和3件乙商品,共需135元.
(1)求甲、乙两种商品每件售价分别是多少元;
(2)甲商品每件的成本是20元,根据市场调查:若按(1)中求出的单价销售,该超市每天销售甲商品100件;若销售单价每上涨1元,甲商品每天的销售量就减少5件.写出甲商品每天的销售利润y(元)与销售单价(x)元之间的函数关系,并求每件售价为多少元时,甲商品每天的销售利润最大,最大利润是多少?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BAC=30°,将△ABC绕点A顺时针旋转60°,得到△AED,点B、C的对应点分别是E、D.F为AC的中点,连接BF、DF、BE,DF与EA相交于点G,BE与AC相交于点H.
(1)如图1,求证:四边形BFDE为平行四边形;
(2)如图2,连接CE,在不添加任何辅助线与字母的情况下,请直接写出所有与△AEC全等的三角形.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某中学在艺术节期间向全校学生征集书画作品,美术王老师从全校随机抽取了四个班级记作A、B、C、D,对征集到的作品的数量进行了分析统计,制作了如下两幅不完整的统计图.
(1)王老师抽查的四个班级共征集到作品多少件?
(2)请把图2的条形统计图补充完整;
(3)若全校参展作品中有五名同学获得一等奖,其中有三名男生、二名女生.现在要在其中抽两名同学去参加学校总结表彰座谈会,请用画树状图或列表的方法求恰好抽中一名男生一名女生的概率.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中,线段AB的端点均在小正方形的顶点上.
(1)在图中画出以AB为底的等腰三角形ABC,点C在小正方形的顶点上,且△ABC的面积是7.5;
(2)在(1)的条件下,在图中画出以AC为斜边的直角三角形ACE(AE<EC),点E在小正方形的顶点上,且△ACE的面积是5,连接EB,并直接写出tan∠AEB的值.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,P是等边三角形ABC内一点,连接PA、PC,PA=PC,∠APC=90°,把线段AP绕点A逆时针旋转120°,得到线段AQ(点P与点Q为对应点),连接BQ交AP于点E.点D为BQ的中点,连接AD、PD,若S△DAP=2,则AB=__.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,CD是⊙O的直径,AB是⊙O的弦,CD⊥AB,垂足为E,连接BC、BD.点F为线段CB上一点,连接DF,若CE=2,AB=8,BF=,则tan∠CDF=__.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com