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【题目】每年九月开学前后是文具盒的销售旺季,商场专门设置了文具盒专柜李经理记录了天的销售数量和销售单价,其中销售单价(元/个)与时间第天(为整数)的数量关系如图所示,日销量(个)与时间第天(为整数)的函数关系式为:
直接写出与的函数关系式,并注明自变量的取值范围;
设日销售额为(元) ,求(元)关于(天)的函数解析式;在这天中,哪一天销售额(元)达到最大,最大销售额是多少元;
由于需要进货成本和人员工资等各种开支,如果每天的营业额低于元,文具盒专柜将亏损,直接写出哪几天文具盒专柜处于亏损状态
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【题目】2019年4月23日是第二十四个“世界读书日“.某校组织读书征文比赛活动,评选出一、二、三等奖若干名,并绘成如图所示的条形统计图和扇形统计图(不完整),请你根据图中信息解答下列问题:
(1)求本次比赛获奖的总人数,并补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“二等奖”所对应扇形的圆心角度数;
(3)学校从甲、乙、丙、丁4位一等奖获得者中随机抽取2人参加“世界读书日”宣传活动,请用列表法或画树状图的方法,求出恰好抽到甲和乙的概率.
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【题目】对于平面直角坐标系xOy中的点P和图形G,给出如下定义:将点P沿向右或向上的方向平移一次,平移距离为d(d>0)个长度单位,平移后的点记为P′,若点P′在图形G上,则称点P为图形G的“达成点”.特别地,当点P在图形G上时,点P是图形G的“达成点”.例如,点P(﹣1,0)是直线y=x的“达成点”.
已知⊙O的半径为1,直线l:y=﹣x+b.
(1)当b=﹣3时,
①在O(0,0),A(﹣4,1),B(﹣4,﹣1)三点中,是直线l的“达成点”的是:_____;
②若直线l上的点M(m,n)是⊙O的“达成点”,求m的取值范围;
(2)点P在直线l上,且点P是⊙O的“达成点”.若所有满足条件的点P构成一条长度不为0的线段,请直接写出b的取值范围.
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【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是线段AB上一点(0<AD<AB).过点B作BE⊥CD,垂足为E.将线段CE绕点C逆时针旋转90°,得到线段CF,连接AF,EF.设∠BCE的度数为α.
(1)①依题意补全图形.
②若α=60°,则∠CAF=_____°;=_____;
(2)用含α的式子表示EF与AB之间的数量关系,并证明.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=x2﹣2mx+m2﹣1.
(1)求抛物线顶点C的坐标(用含m的代数式表示);
(2)已知点A(0,3),B(2,3),若该抛物线与线段AB有公共点,结合函数图象,求出m的取值范围.
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【题目】阅读下面材料:
学习函数知识后,对于一些特殊的不等式,我们可以借助函数图象来求出它的解集,例如求不等式x﹣3>的解集,我们可以在同一坐标系中,画出直线y1=x﹣3与函数y2=的图象(如图1),观察图象可知:它们交于点A(﹣1,﹣4),B(4,1).当﹣1<x<0,或x>4时,y1>y2,即不等式x﹣3>的解集为﹣1<x<0,或x>4.
小东根据学习以上知识的经验,对求不等式x3+3x2﹣x﹣3>0的解集进行了探究.下面是小东的探究过程,请补充完整:
(1)将不等式按条件进行转化:当x=0时,原不等式不成立;x>0时,原不等式转化为x2+3x﹣1>;当x<0时,原不等式转化为______;
(2)构造函数,画出图象:设y3=x2+3x﹣1,y4=,在同一坐标系(图2)中分别画出这两个函数的图象.
(3)借助图象,写出解集:观察所画两个函数的图象,确定两个函数图象交点的横坐标,结合(1)的讨论结果,可知:不等式x3+3x2﹣x﹣3>0的解集为______.
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【题目】如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径作⊙O交AC于点D,连接BD.
(1)求证:∠A=∠CBD.
(2)若AB=10,AD=6,M为线段BC上一点,请写出一个BM的值,使得直线DM与⊙O相切,并说明理由.
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,函数y=(x<0)的图象经过点A(﹣1,6).
(1)求k的值;
(2)已知点P(a,﹣2a)(a<0),过点P作平行于x轴的直线,交直线y=﹣2x﹣2于点M,交函数y=(x<0)的图象于点N.
①当a=﹣1时,求线段PM和PN的长;
②若PN≥2PM,结合函数的图象,直接写出a的取值范围.
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