科目: 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,点
在
轴正半轴上,
,点
为
中点,点
在射线
上,把线段
绕点
顺时针旋转
得到线段
,设点
的横坐标为
.请根据题意画出图形并完成下列问题:
![]()
(1)求
的长;
(2)设点
的横坐标为
,求
与
的关系式;
(3)在(2)的条件下,作点
关于直线
的对称点
,连接
,当
为等腰三角形时,求点
的横坐标
的值.
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【题目】如图,在
中,
于
,连接
交
于点
,
.
![]()
(1)如图1,求证:
;
(2)如图2,
于点
,求证:
;
(3)如图3,点
在
的延长线上,
于点
交
于点
,连接
,
交
的延长线于点
,连接
,当
的面积为
时, 求
的长.
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【题目】某文教用品商店欲购进
两种笔记本,用
元购进的
种笔记本与用
元购进的
种笔记本的数量相同,每本
种笔记本的进价比每本
种笔记本的进价贵
元,
(1)求
两种笔记本每本的进价分别为多少元?
(2)若该商店
种笔记本每本售价
元,
种笔记本每本售价
元,准备购进
两种笔记本共
本,且这两种笔记本全部售出后总获利不少于
元,则最多购进
种笔记本多少本?.
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【题目】如图,方格纸中的每个小方格都是边长为
个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,
的顶点均在格点上,点
的坐标为
.
![]()
(1)画出
关于
轴对称的
,并写出点
的坐标;
(2)坐标平面的格点上确定一个点
,使
是以
为底的等腰直角三角形,且点
在点
的下方,画出
,并写出点
的坐标.
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【题目】综合与实践:
阅读理解:数学兴趣小组在探究如何求
的值,经过思考、讨论、交流,得到以下思路:
如图1,作
,使
,
,延长
至点
,使
,连接
.
设
,则
,
.![]()
.
![]()
请解决下列问题:
(1)类比求解:求出
的值;
(2)问题解决:如图2,某住宅楼
的后面有一建筑物
,当光线与地面的夹角是
时,住宅在建筑物的墙上留下高
的影子
;而当光线与地面的夹角是
时,住宅楼顶
在地面上的影子
与墙角
有
的距离(
,
,
在一条直线上).求住宅楼
的高度(结果保留根号);
(3)探究发现:如图3,小明用硬纸片做了两个直角三角形,在
中,
,
,
;在
中,
,
,
.他将
的斜边
与
的斜边
重合在一起,并将
沿
方向移动.在移动过程中,
,
两点始终在
边上(移动开始时点
与点
重合).探究在
移动过程中,是否存在某个位置,使得
?如果存在,直接写出
的长度;如果不存在,请说明理由.
![]()
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