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10.如图所示,物体以初速度V沿表面粗糙的固定斜面向上运动,请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心)

分析 物体受到重力和斜面的支持力,然后结合物体向上运动,得出物体还要受到摩擦力,然后画出受力图即可.

解答 解:在斜面上运动的物体首先要受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用,另外,由于斜面粗糙,物体向上运动,所以物体还受到沿斜面向下的摩擦力f的作用,如图:

点评 该题要求画出沿斜面向上运动的物体受到的力,属于受力分析的初步的题目类型,在解答的过程中,一定要按照重力、弹力、摩擦力、其他的力的顺序依次分析,养成良好的受力分析的习惯.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.一只标有“6V 1.5W”的灯泡L1和另一只“6V 3W”的灯泡L2串联在电路中,其中一灯恰好正常发光,另一灯泡可长时间工作,则电路中电流是0.25A,电路两端的最大电压是9V.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.为探究“电流通过导体产热的多少与导体电阻的关系”,小柯用如图甲所示装置进行实验,图中两个250mL的同规格烧瓶内装有等体积的煤油,瓶塞上各插一根同规格的玻璃管,瓶内连接的电阻丝的阻值分期为5Ω和10Ω.

【实验步骤】
①连接好电路,将滑动变阻器的滑片移至B端(填字母),分别标记两烧瓶内玻璃管中液面的起始位置.②闭合开关,通电t0时间后,分别标记此时两烧瓶内玻璃管内液面的位置.③比较发现10Ω电阻丝所在烧瓶内玻璃管中液面上升更高.
【推测结论】在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多.
【交流反思】
方案一:在前一次实验后,待玻璃管中的液面将回到起始高度后,按小柯的实验步骤②再次进行实验,比较两玻璃管内液面上升情况,得出结论.
方案二:用乙图所示装置替换甲图中对应装置(乙图中两个烧瓶规格相同,容积都为500mL),按小柯的实验步骤①②进行实验,得出结论.
以上两种方案,你认为可行的有方案二.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.善于归纳总结是学习的好习惯,下列四组连线是小李同学的学习笔记,归纳完全正确的是(  )
A.力与运动的解释
同一物体的速度越快-受到的惯性越大
当浮力等于物体自身重力时-物体一定静止在水中
匀速运动的物体---受到了平衡力
B.物理问题与科学探究方法
探究同一直线上的二力合成---控制变量法
认识电压-类比法
研究电流跟电压,电阻的关系-等效法
C.装置与工作原理
弹簧测力计-在弹性范围内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比
电动机-通电线圈在磁场中要受到磁力的作用
天平-等臂杠杆
D.生活现象与物理知识
用手机接打电话-电磁波传递能量
夜间行车,驾驶室内不宜亮灯-漫反射
使用高压锅-沸点与气压的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,某同学用50N的力将重30N的长方体物块紧压在标有刻度的竖直墙壁上静止,则该长方体的长为2.00cm,此时物体受到的摩擦力为30N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.液体和空气接触的表面存在一个薄层-表面层,如图所示.由于液体分子做无规则运动,表面层就存在一些具有较大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用的引力,脱离液体跑到空气中去.其宏观表现就是液体的汽化(填物态变化名称)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.举重比赛有甲、乙、丙三个裁判,其中甲为主裁判,乙和丙为副裁判.若裁判认定杠铃已被举起,就按一下自己面前的按钮.要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时,指示杠铃被举起的灯泡L才亮.以下符合这一要求的电路是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验,下列说法中正确的是(  )
A.两个实验所采用的研究方法是相同的
B.滑动变阻器都是为了控制电阻两端电压不变
C.两个实验多次测量的目的是相同的
D.两个实验的电路在课本中是相同的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在“测量小灯泡电功率的实验中”,已知电源电压为6V,小灯泡标有“2.5V”的字样,灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.
序号U/VI/A
10.22
22.50.26
330.3
(1)请将电路补充完整,使滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小.
(2)小明按上面电路接好后,闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,灯泡不发光,左右移动滑片,现象没有变化,他将邻组完好的灯泡与灯座更换后还是没能排除故障,你认为他的电路故障是连接开关左接线柱与灯左接线柱的导线断路.
(3)排除故障后,小明测量出三组数据如表,其中第一次试验时电压表示数如图2所示,读数为1.8V,三次实验中,灯泡的亮度逐渐变亮(暗/亮),正常发光时的功率为0.65W.
(4)小华认为根据上表数据还可得出通过灯泡的电流与电压成正比的结论,你认为他的看法是错误(正确/错误)的.

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