【题目】已知:H<0,将一定量的充入注射器中密封,测定气体透光率,并压缩注射器,气体透光率随时间的变化如图气体颜色越深,透光率越小。下列说法正确的是
A.a点时化学反应速率为0
B.c点:υ正(NO2)>υ逆(NO2)
C.b点与c点相比,c(NO2)增大,c(N2O4)减小
D.若容器绝热,则平衡常数
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【题目】如图所示的各图中,表示2A(g)+B(g)2C(g)(△H<0)这个可逆反应的正确图象为(注:(C)表示C的质量分数,P表示气体压强,C表示浓度)
A.B.C.D.
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【题目】某温度时,在2L容器中X、Y、Z三种物质的量随时间的变化曲线如图所示。由图中数据分析,
(1)达到平衡时,Y的浓度为_________________
(2)反应开始至2min,Z的平均反应速率为_____________
(3)该反应的化学方程式为______________________________。
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【题目】反应mA(g)+nB(g) pC(g)的速率和平衡的影响图像如下,下列判断正确的是
A.由图1可知,T1<T2,该反应正反应为吸热反应
B.由图2可知,该反应m+n﹤p
C.图3中,表示反应速率υ正<υ逆的是点1
D.图4中,若m+n=p,则a曲线一定使用了催化剂
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【题目】已知A、B、D、E均为中学化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示部分产物略去,则下列有关物质的推断不正确的是
A.若A是铁,则E可能为稀硝酸
B.若A是,E是,则B为
C.若A是NaOH溶液,E是,则B为
D.若A是溶液,E可能是氨水
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【题目】影响化学反应速率的因素很多,某化学小组用实验的方法进行探究。
Ⅰ.探究一:备选药品:镁片、铝片、0.500 mol·L-1H2SO4、18.4 mol·L-1H2SO4。
甲同学研究的实验报告:
实验步骤 | 现象 | 结论 |
①用砂纸打磨镁片和铝片; ②分别取等体积等浓度的硫酸于两支试管中; ③将镁片和铝片同时投入到试管中。 | 金属的性质越活泼, 反应速率越快 |
(1)甲同学用砂纸打磨镁片和铝片的原因是______________________________;选择H2SO4浓度为________________。
(2) 实验报告中现象为_______________________________________________。
Ⅱ.探究二:实验室经常用Na2S2O3与H2SO4的反应探究化学反应速率的影响因素,利用图1所示装置(夹持装置略去)进行实验,观察到锥形瓶底部有淡黄色浑浊。
(3)请用化学方程式表示出实验原理_________________________________,乙同学在实验过程中对产生的气体进行收集,并在2min内6个时间点对注射器内气体进行读数,记录数据并绘制出图像(如图2)。
0~20s内反应速率υ1=__________mL·s-1,80~100s内反应速率υ2=__________mL·s-1。不考虑实验测量误差,分析速率差异的主要原因是_____________。
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【题目】已知室温时,0.1mol/L某一元酸HA在水中有0.1%发生电离,下列叙述错误的是( )
A.此酸的电离平衡常数约为1×10-7
B.升高温度,溶液的pH增大
C.该溶液的pH=4
D.由HA电离出的c(H+)约为水电离出的c(H+)的106倍
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【题目】(1)如图,若烧瓶是干燥的。当烧瓶口向上时,由A口导入气体,可收集下列中的____________(填序号,下同)气体。若烧瓶充满水,可收集下列中的________气体。
① NO ②NH3 ③SO2 ④ NO2
(2)若烧瓶中事先已集满一瓶氨气,并将烧瓶口向下放置,由______口导入气体可收集NO气体,其原因是 ____________________________________________。
(3)实验室通常制备氨气的化学方程式 ______________________________ 。
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【题目】无水三氯化铁是有机合成的催化剂,为棕黄色固体,易潮解产生白雾,300℃左右时升华。实验室可用氯气与铁反应制备无水三氯化铁,下图是甲组学生设计的制备装置。
回答下列问题:
(1)仪器a的名称是________;装置B的作用是_________,C中盛装试剂是______。
(2)装置D中发生反应的化学方程式为___________________。
(3)装置D与E之间不用玻璃导气管连接,原因是_________;点燃装置D处酒精灯的时机是_______。
(4)装置F的作用是_____________。
(5)与甲组设计对比,乙组同学去掉了装置C。实验时无论怎样改变铁粉的用量,装置D中都有少量的黑色固体残留。乙组同学猜测该黑色固体可能是__________,其依据是(用化学方程式表示)________,验证该猜测的实验方法是________。
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