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【题目】X、Y、Z、M均为短周期元素,它们在周期表中的位置如下图。若Y原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍。下列说法中正确的是

A. 原子半径:X<Y<Z<M

B. 最简单气态氢化物的热稳定性:Y<Z

C. 最高价氧化物对应水化物的酸性:Z<M

D. X与Y形成的化合物均易溶于水

【答案】C

【解析】X、Y、Z、W均为短周期元素,Y原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍,次外层电子数为2,最外层电子数为6,则YO元素;由图中的位置可知,XN,ZS,MCl,然后利用元素周期律及物质的性质来解答

X、Y、Z、W均为短周期元素,Y原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍,次外层电子数为2,最外层电子数为6,则YO元素;由图中的位置可知,XN,ZS,WCl,A.电子层越多,半径越大,同周期从左向右原子半径在减小,则原子半径为Z>M>Y,选项A错误;B.非金属性Y>Z,非金属性越强氢化物越稳定,故最简单气态氢化物的热稳定性:YZ选项B错误;C.非金属性越强,最高价氧化物对应水化物的酸性越强,则Z<M选项C正确;D.X与Y形成的化合物中NO不溶于水选项D错误。答案选C。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在电解炼铝过程中加入冰晶石(用“A”代替),可起到降低Al2O3熔点的作用。冰晶石的生产原理为2Al(OH)3+12HF+3Na2CO3=2A+3CO2↑+9H2O。根据题意完成下列填空:

(1)冰晶石的化学式为____________, 含有离子键、____________等化学键。

(2)生成物中含有10个电子的分子是________(写分子式),该分子的空间构型_______,中心原子的杂化方式为___________________

(3)反应物中电负性最大的元素为________(填元素符号),写出其原子最外层的电子排布图:_______________

(4)冰晶石由两种微粒构成,冰晶石的晶胞结构如图甲所示,●位于大立方体的顶点和面心,○位于大立方体的12条棱的中点和8个小立方体的体心,那么大立方体的体心处所代表的微粒是__________(填微粒符号)。

(5)Al单质的晶体中原子的堆积方式如图乙所示,其晶胞特征如图丙所示,原子之间相互位置关系的平面图如图丁所示:

若已知Al的原子半径为d,NA代表阿伏加德罗常数,Al的相对原子质量为M,则一个晶胞中Al原子的数目为___________个; Al晶体的密度为________(用字母表示)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】中学常见的短周期主族元素R、X、Y、Z、M的原子序数依次增大,它们占据三个周期。YM位于同主族,Y原子最外层电子数是电子层数的3倍。这五种元素组成一种离子化合物Q,取一定量Q溶于蒸馏水得到溶液,向溶液中滴加稀氢氧化钠溶液,产生的沉定与氢氧化钠溶液体积的关系如图所示。下列说法不正确的是

A. 气态氢化物的沸点:Y>X

B. R与除Z以外的其他3种元素均能形成共价化合物

C. 简单离子的半径:M>Y>Z

D. Y与其他4种元素均可形成至少两种二元化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)已知某反应中能量变化如图所示,所得结论错误的是( )

A. 该图像可以表示氯化铵与消石灰反应的能量变化

B. 该反应过程中,一定有其他形式的能量转化成化学能

C. 该反应过程中,形成新化学键释放的总能量小于断裂旧化学键吸收的总能量

D. 因为生成物的总能量高于反应物的总能量,所以该反应一定需要加热才可进行

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化合物M由两种常见的元素组成,为了测定其组成进行如下实验:

M的化学式可能为( )

A. Cu2S B. CuS C. FeS2 D. Fe3S4

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】人们常常利用化学反应中的能量变化为人类服务。

(1)氢能是一种具有发展前景的理想清洁能源,氢气燃烧时放出大最的热。氢气燃烧生成水蒸气的能最变化如下图所示:

根据上图可知,在化学反应中,不仅存在物质的变化,而且伴随着______变化,1molH2完全燃烧生成1molH2O(气态)时,释放的能量是_______kJ。

(2)下列化学反应在理论上可以设计成原电池的是________

A.Fe+2FeCl3=3FeCl2 B.SO3+H2O=H2SO4

C.CH4+2O2CO2+2H2O D.Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O

(3)下图是某兴趣小组设计的原电池示意图,实验结束后,在实验报告上记录信息如下:

a.电流计指针偏转

b.Cu极有H2产生

c.H+向负极移动

d.电流由Zn经导线流向Cu

①实验报告中记录合理的是_______(填序号)。

②请写出该电池的负极反应式_________

③若有1mol电子流过导线,则理论上产生H2的质量为______g.

④将稀H2SO4换成CuSO4溶液,电极质量增加的是______(填“锌极”或“铜极”,下同),溶液中SO42-移向_______

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中释放能量的是( )

A. 1s22s22p63s1→1s22s22p6

B. N≡N(g)→N(g)+N(g)

C. 2p2p2p→2p2p2p

D. 2H(g)→H-H(g)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】镁及其化合物是实验设计的热点载体,查阅资料。

2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O

Mg3N2与水反应

常温下,NH3·H2OCH3COOH的电离常数都等于1.8×10-5

.探究镁的性质。

某学习小组设计实验探究镁与二氧化氮反应的产物,实验装置如图所示。

1B中试剂是_____________;D装置的作用是______________________________

2实验时,先启动A中反应,C装置中充满红棕色气体时点燃酒精灯,这样操作的目的是____________________________________________________________________________

3确定有N2生成的实验现象是_______________________________________________________

4实验完毕后,设计实验确认产物中有Mg3N2取少量C中残留固体于试管中,滴加蒸馏水,_____________________,则产物中有氮化镁。

5经测定,MgNO2反应生成MgOMg3N2N2,其中Mg3N2N2的物质的量相等。C中发生反应的化学方程式为_____________________________________________________

.探究Mg(OH)2在氯化铵溶液中溶解的原因。供选试剂有:氢氧化镁、蒸馏水、硝酸氨溶液、盐酸、醋酸铵溶液。

取少量氢氧化镁粉末投入氯化氨溶液中,振荡、白色粉末全部溶解。为了探究其原因,他们提出两种假设。

假设1:氯化铵溶液呈酸性,H++OH-=H2O,促进Mg(OH)2溶解;

假设2NH4++OH-=NH3·H2O,促进Mg(OH)2溶解。

6请你帮他们设计实验探究哪一种假设正确:____________________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某溶液中(假定不考虑水解因素)仅含有KMg2SO42-NO3-四种离子,其中KMg2的个数之比为4∶5,则NO3-SO42-的物质的量浓度之比一定不是

A.8∶3B.3∶2C.2∶3D.1∶3

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