【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等试验(图中夹持装置有省略)。请按要求填空:
I.探究氯气与氨气的反应
(1)为制取干燥氨气,可将装置C与 (填装置编号)连接;装置C中的烧瓶内固体宜选用 。
a.碱石灰 b.氯化钙 c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)装置A、E、E连接可制取纯净、干燥的氯气,则两个E装置内的药品依次是 。
(3)装置F可用于探究氯气与氨气(已知氯气与 氨气可发生反应:3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反应。实验时打开开关1、3,关闭2,先向烧瓶中通入 ,然后关闭1、3,打开2,向烧瓶中缓慢通入一定量的另一种气体。实验一段时间后烧瓶内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,请设计一个实验方案鉴定该固体中的阳离子 。
Ⅱ.探究某些物质的性质
(4)利用装置A、E,可设计实验比较Cl-和Br-的还原性强弱,能证明结论的实验现象是 。
(5)若利用装置A、E进行乙烯与溴水反应的实验,写出反应的化学方程式 。
(6)将装置B、C分别与F相连后,进行H2S与SO2反应的实验。F的烧瓶中发生反应的化学方程式为 ;F的烧杯所起的作用是 。
【答案】(1)D;ad;
(2)饱和食盐水、浓硫酸
(3)氯气;取少量固体于试管中,加入适量浓NaOH溶液并加热,在管口用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体,若湿润的红色石蕊试纸变蓝,[或用蘸有浓盐酸(或浓硝酸)的玻璃棒放在试管口,若有白烟生成],证明固体中有NH4+
(4)装置E中的NaBr溶液变橙红色
(5) CH2=CH2+Br2→Br—CH2—CH2—Br
(6)SO2+2H2S===3S↓+2H2O;吸收尾气;
【解析】
试题分析:Ⅰ、(1)C装置是不需要加热制备氨气的装置,利用浓氨水滴入生石灰产生氨气,制取干燥氨气可以用碱石灰干燥氨气;为制取干燥氨气,可将装置C连接D点的干燥的氨气,装置C中的烧瓶内固体宜选用浓氨水和生石灰;故答案为:D;a、d
(2)依据制备氯气装置是利用二氧化锰和浓盐酸加热反应,生成的氯气中含有氯化氢和水蒸气,通过饱和食盐水除去氯化氢,通过浓硫酸除去水蒸气;故答案为:饱和食盐水、浓硫酸;
(3)实验时打开开关1、3,关闭2向烧瓶中通入氯气,然后关闭1、3,打开2,向烧瓶中缓慢通入一定量的氨气,实验一段时间后烧瓶内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,已知氯气与氨气可发生反应:3Cl2+2NH3→N2+6HCl,依据反应化学方程式判断是生成的氯化氢和过量氨气反应生成的氯化铵;铵根离子的检验方法是,取少量固体于试管中,加入适量NaOH溶液并加热,在管口用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体,若湿润的红色石蕊试纸变蓝,证明固体中有NH4+;故答案为:氯气;取少量固体于试管中,加入适量NaOH溶液并加热,在管口用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体,若湿润的红色石蕊试纸变蓝,证明固体中有NH4+;
Ⅱ、(4)利用装置A、E,可设计实验比较Cl-和Br-的还原性强弱,氯气通入溴化钠溶液中,氯气氧化溴离子为溴单质,反应为:Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl,溴单质溶于水溶液呈橙红色;故答案为:装置E中的NaBr溶液变橙红色;
(5)乙烯与溴水反应生成1,2-二溴乙烷,反应的化学方程式为CH2=CH2+Br2→Br—CH2—CH2—Br;故答案为:CH2=CH2+Br2→Br—CH2—CH2—Br;
(6)将装置B、C分别与F相连后,进行H2S与SO2反应的实验,B是制备硫化氢气体的发生装置,C是二氧化硫气体制备的装置,通入F中二氧化硫氧化硫化氢生成硫单质,2H2S+SO2=3S+2H2O;F烧杯是吸收剩余气体二氧化硫或硫化氢有毒气体的作用;故答案为:2H2S+SO2=3S+2H2O;,吸收尾气
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【题目】(12分)有机物A的结构简式为,它可通过不同化学反应分别制得B、C、D和E四种物质
请回答下列问题:
(1)化合物E的分子式是_______________。
(2)在A~E五种物质中,互为同分异构体的是 (填字母)。
(3)写出下列反应的化学方程式
A→B: ;
A→D: 。
(4) 化合物D不能发生的反应是 (填字母)。
A.加成反应 B.酯化反应 C.消去反应 D.水解反应 E.银镜反应
(5) C通过加聚反应能形成高聚物,该高聚物的结构简式为 。
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【题目】将等物质的量的Na2CO3、NaHCO3组成的混合物溶于水,配成1L溶液,取出50ml溶液,然后用0. 05mol/L盐酸与它反应,得到图象如下(已知:1mol=1000mmol)
(1)盐酸加到25ml时溶液中发生反应的化学方程式 .
(2)原混合物中Na2CO3物质的量为 mol
(3)盐酸加到150ml时,放出标准状况下气体 mL
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【题目】【化学—选修5:有机化学基础】
有机化合物X、Y、A、B、C、D、E、F、G之间的转化关系如下图。
已知以下信息:
③X在催化剂作用下可与H2反应生成化合物Y。
④化合物F的核磁共振氢谱图中只有一个吸收峰。
回答下列问题:
(1)X的含氧官能团的名称是________,X与HCN反应生成A的反应类型是_________。
(2)酯类化合物B的分子式是C15H14O3,其结构简式是_____________。
(3)X发生银镜反应的化学方程式是______________________。
(4)G在NaOH溶液中发生水解反应的化学方程式是__________________。
(5)的同分异构体中:①能发生水解反应;②能发生银镜反应;
③能与氯化铁溶液发生显色反应;④含氧官能团处在对位。满足上述条件的同分异构体共有________种(不考虑立体异构),写出核磁共振氢谱图中有五个吸收峰的同分异构体的结构简式__________________。
(6)写出以C2H5OH为原料合成乳酸()的路线(其它试剂任选)。(合成路线常用的表示方式为:AB……目标产物)
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【题目】“飘尘”是物质燃烧时产生的粒状漂浮物,颗粒很小(直径小于10-7m),不易沉降(可漂浮数小时甚至数年),它与空气中的SO2、O2接触时,SO2会转化为SO3,使空气酸度增加。飘尘所起的主要作用与下列变化中硫酸的作用相同的是( )
A. 氯气除杂过程中通入浓硫酸中 B. 浓硫酸与木炭共热
C. 乙酸乙酯与稀硫酸共热 D. 浓硫酸可以用铝槽车运输
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【题目】对于化学反应中的能量变化,表述正确的是( )
A. 需要加热的化学反应都是吸热反应 B. 中和反应都是放热反应
C. 原电池是将电能转化为化学能的一种装置 D. 水力发电是将化学能转化为电能的过程
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【题目】有机物A~M有如图所示转化关系,A与F分子中所含碳原子数相同,且均能与NaHCO3溶液反应,F的分子式为C9H10O2,且不能使溴的CCl4溶液褪色,D能发生银镜反应,M与足量的NaOH溶液反应后的产物,其一氯代物只有一种。
己知:(R1、R2表示烃基或氢原子)
请回答:
(1)B的结构简式为_________。
(2)反应①~⑦中,属于氧化反应的是_______________(填反应序号)。
(3)写出反应④的化学方程式______________________。
(4)D与新制Cu (OH)2悬浊液反应的化学方程式为______________________。
(5)A的相对分子质量在180~260之间,从以上转化中不能确认A的某一官能团,下列确定该官能团的哪些实验方法是正确的______________。
A.取少量A于试管中,再加入苯振荡,观察分液后上层溶液颜色
B.取少量A于试管中,再加入NaOH溶液共热,待冷却后加入稀硝酸调节至酸性,最后滴入AgNO3溶液,观察沉淀颜色
C.取少量A于试管中,再滴入AgN03溶液,再加入稀硝酸,观察沉淀颜色
D.取少量A于试管中,再加入NaOH的醇溶液共热,待冷却后加入稀硝酸调节至酸性,最后滴入AgNO3浴液,观察沉淀颜色
(6)符合下列条件的F的同分异构体共有____________种。
A.能发生银镜反应
B.能与FeC13溶液发生显色反应
C.核磁共振氢谱上有四个峰,其峰面积之比为1:1:2:6
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【题目】某校研究性学习小组的同学设计了如图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)来探究氨气的性质。A中是氯化铵和氢氧化钙固体,C中盛Wg固体氧化铜。实验时观察到C中CuO变为红色,D中无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体。
回答下列问题:
(1)B中碱石灰的作用是____________。
(2)氨气与CuO反应的化学方程式为 。该反应中氨的作用是______(填氧化剂或还原剂)。
(3)有同学认为NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含Cu2O。Cu2O在酸性溶液中Cu+歧化生成Cu和Cu2+。请设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O 。
(4)若实验前后D装置的质量差为ag,则制得的铜的纯度为____________(用含a和 W的式子表示)
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【题目】现有金属单质A、B、C和气体乙、丙及物质D、E、F、G、H,它们之间发生如下反应(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出)。
请根据以上信息回答下列问题:
(1)物质F的化学式为 。
(2)说出黄绿色气体乙的一种用途 。
(3)区别E、F两种溶液最简单的方法是 ,实验室检验G中所含的金属离子时,常在G的溶液中加入 溶液。
(4)反应①的离子方程式为 。
(5)物质F→H的转化需经过两个连续进行的反应,请写出这两个反应的化学方程式: 、 。
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