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某次实验需配制0.4mol?L-1NaOH溶液500mL.配制方法如下:
(1)配制该溶液应选用的玻璃仪器:
 

(2)用托盘天平准确称量
 
g固体NaOH;
(3)将称量好的NaOH固体放在500mL大烧杯中,倒入约300mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌,使固体全部溶解,待
 
后,将烧杯中的溶液注入容量瓶中;
(4)用少量
 
洗涤烧杯以及玻璃棒2~3次,洗涤后的溶液
 
,轻轻晃动容量瓶,使溶液混合均匀;
(5)向容量瓶中加入蒸馏水,到液面距离刻度线
 
时,改用
 
加蒸馏水至液面与刻度线相切.
(6)误差分析:(填偏高、偏低、无影响)若容量瓶中洗净后未干燥,残留少量水,则所配制的溶液浓度将
 
;操作(5)中,若定容时,眼睛俯视,则所配制的溶液浓度将
 
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:物质的量浓度和溶解度专题
分析:(1)根据配制步骤是计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶来分析需要的仪器;
(2)根据n=cV和m=nM来计算
(3)根据氢氧化钠固体溶于水中后放热来分析;
(4)根据洗涤的操作来分析;
(5)根据定容的操作来分析;
(6)根据c=
n
V
并结合溶质的物质的量n和溶液的体积V的变化来进行误差分析;
解答: 解:(1)操作步骤有计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解(可用量筒量取水加入烧杯),并用玻璃棒搅拌,加速溶解.冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤烧杯、玻璃棒2-3次,并将洗涤液移入容量瓶中,加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀.所以所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管,故答案为:烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管;
(2)所需的氢氧化钠的物质的量n=cV=0.4mol/L×0.5L=0.2mol,质量m=nM=0.2mol×40g/mol=8.0g,故答案为:8.0;
(3)容量瓶不能受热,而氢氧化钠固体溶于水中后放热,故应待冷却至室温后,再移液,故答案为:冷却至室温;
(4)如果烧杯和玻璃棒不洗涤,会造成溶质的损失,导致所配溶液的浓度偏小,故用少量蒸馏水洗涤烧杯以及玻璃棒2~3次,洗涤后的溶液注入容量瓶,轻轻晃动容量瓶,使溶液混合均匀,故答案为:蒸馏水,注入容量瓶;
(5)定容的操作是:向容量瓶中加入蒸馏水,到液面距离刻度线1-2cm时,改用胶头滴管加蒸馏水至液面与刻度线相切,故答案为:1-2cm,胶头滴管;
(6)若容量瓶未干燥即用来配制溶液,对溶液浓度无影响,因为只要定容时正确,至于水是原来就有的还是后来加入的,对浓度无影响;若定容时,眼睛俯视,则所配溶液的体积偏小,浓度偏高,故答案为:无影响,偏高.
点评:本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制过程中的计算和误差分析,属于基础型题目,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上用氯气通入冷的石灰乳反应制漂白粉,若要制得含有效成分1.43千克的漂白粉,理论上需标准状况下氯气多少升.

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C 3种短周期元素,A、B为同一周期,B的原子序数比A的原子序数大1,B和C的原子最外层电子数相同,B原子比C原子多8个电子,3种元素的原子序数之和为33,3种元素原子最外层电子数之和为11,则3种元素的名称分别是A
 
、B
 
、C
 
,其中原子半径最大的元素(写元素符号)
 
,写出3种元素最高价氧化物对应水化物的化学式(按酸性逐渐增强的顺序排列)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

正丁醚(CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3)是一种化工原料,常温下为无色液体,不溶于水,沸点为142.4℃,密度比水小.某实验小组利用如下装置合成正丁醚(其它装置均略去),发生的主要反应为:
2C3CH2CH2CH2OH
H2SO4
135度
CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3+H2O
实验过程如下:在容积为100mL的三颈烧瓶中将5mL浓硫酸、14.8g正丁醇和几粒沸石混合均匀,再加热回流一段时间,收集到粗产品,精制得到正丁醚.回答下列问题:
(1)合成粗产品时,液体试剂加入顺序是
 

(2)实验中冷凝水应从
 
口出去(填“a”或“b”).
(3)为保证反应温度恒定在135℃,装置C中所盛液体必须具有的物理性质为
 

(4)加热时间过长或温度过高,反应混合液会变黑,写出用NaOH溶液吸收有毒尾气的离子方程式
 

(5)得到的正丁醚粗产品依次用8mL 50%的硫酸、10mL水萃取洗涤.该步骤中需要的属于硅酸盐材质的实验仪器是烧杯、玻璃棒、
 
.该仪器使用前需要
 

(6)将分离出的有机层用无水氯化钙干燥,过滤后再进行
 
(填操作名称)精制得到正丁醚.
(7)本实验最终得到6.50g正丁醚,则正丁醚的产率是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”,课题研究小组的同学们设计了如图所示的实验装置,分别进行甲、乙两次实验:
实验甲:干燥的二氧化碳和过氧化钠的反应
在干燥的试管Ⅱ中装入Na2O2,在通入CO2之前,关闭K1和K2.在试管I内装入试剂X后,打开K1和K2,通入CO2,几分钟后,将带火星的木条插入试管Ⅲ的液面上,观察到木条不复燃,且Ⅱ中的淡黄色没有变化.
实验乙:潮湿的二氧化碳和过氧化钠的反应
在试管Ⅰ装入试剂Y,其他操作同实验甲,观察到木条复燃,且II中淡黄色变为白色.
试回答下列问题:
(1)在装入Na2O2后,通入CO2前,为了防止Na2O2受潮,K1和K2的状态应为K1
 
;  K2
 
 (均填“开”或“关”).
(2)在实验甲中,试剂X是
 
;在实验乙中,试剂Y是
 

(3)根据上述两个实验现象,得到的结论是
 

(4)实验乙反应的方程式为:
 
若实验乙中有15.6gNa2O2参加反应,则转移的电子数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某粗盐中含有Ca2+、Mg2+及SO42-,除去杂质离子所加入的试剂及顺序可以是(填序号):
试剂①NaOH、试剂②
 
、试剂③
 
、试剂④
 

A.Na2CO3  B.BaCl2  C.HCl   D.AgNO3
在加试剂③后,应先进行一个实验操作
 
,之后再加入试剂④.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)工业上有一种方法是用CO2来生产燃料甲醇.为探究反应原理,现进行如下实验,在体积为1L的密闭容器中,充入1mol CO2和3mol H2,在500℃下发生反应:CO2(g)+3H2(g)
催化剂
加热加压
CH3OH(g)+H2O(g),实验测得
CO2(g)和CH3OH(g)的浓度随时间变化如下图1所示.
①图2是改变温度时H2的化学反应速率随时间变化的示意图,则该反应的正反应是
 
(填“吸热”或“放热”)反应;

②从反应开始到第三分钟,氢气的平均反应速率v(H2)=
 
mol?L-1?min-1
③平衡时CH3OH的体积分数为
 

(2)图3中P是可自由平行滑动的活塞,关闭K,在相同温度时,向A容器中充入1.2molCH3OH(g)和2.4molH2O(g),向B容器中充入1.5molCH3OH(g) 和3.0molH2O(g),两容器分别发生上述(1)中反应的逆反应.已知起始时容器A和B的体积均为aL,反应达到平衡时容器B的体积为1.4aL,容器B中CH3OH转化率为
 
;维持其他条件不变,若打开K一段时间后重新达到平衡,容器B的体积为
 
L.(连通管中气体体积忽略不计,且不考虑温度的影响)
(3)一定条件下的密闭容器中,反应3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H<0
达到平衡时,要提高CO的转化率,可以采取的措施是
 
(填字母代号)
A.升温   B.加压   C.增加CO的浓度D.分离出二甲醚(CH3OCH3)       E.加入催化剂
(4)已知反应2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)在某温度下的平衡常数K=100.此温度下,在密闭容器中加入CH3OH,反应到某时刻测得各组分的浓度如下.下列说法正确的是
 

物质CH3OHCH3OCH3H2O
c/mol L -10.90.600.60
A.CH3OH的起始浓度为2.1mol/L        
B.平衡时CH3OH的浓度为0.9mol/L
C.此时正反应速率大于逆反应速率       
D.平衡时CH3OH的转化率小于80%

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科目:高中化学 来源: 题型:

海藻中含有丰富的碘元素(以I-形式存在).实验室中提取碘的流程如下:
海藻
灼烧
海藻灰
浸泡
悬浊液
含I-的溶液
适量Cl2
含I2的溶液
碘的有机溶液→晶体碘
(1)实验操作①的名称是
 
;实验操作③的名称是
 
,所用主要仪器名称为
 

(2)利用碘的有机溶液得到单质I2的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四种物质中,甲、乙、丙均含有相同的某种元素,它们之间具有如下图转化关系.下列有关物质的推断正确的是(  )
A、若甲为焦炭,则丁可能是O2
B、若甲为Fe,则丁可能是Cl2
C、若甲为AlCl3,则丁可能是NH3
D、若甲为NaHCO3,则丁可能是HCl

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