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亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂,主要用于水、砂糖、油脂的漂白与杀菌.如图1是制取亚氯酸钠的工艺流程:
已知:①ClO2气体只能保持在浓度较低状态下以防止爆炸性分解,且需现合成现用.②ClO2气体在中性和碱性溶液中不能稳定存在.
(1)在无隔膜电解槽中持续电解一段时间后,生成氢气和NaClO3,请写出阳极的电极反应方程式
 

(2)反应生成ClO2气体需要X酸酸化,X酸可以为
 

A.盐酸    B.稀硫酸    C.硝酸    D.H2C2O4溶液
(3)吸收塔内的温度不能过高的原因为
 

(4)ClO2被S2-还原为ClO2-、Cl-转化率与pH关系如图2.写出pH≤2时ClO2与S2-反应的离子方程式:
 

(5)ClO2对污水中Fe2+、Mn2+、S2-和CN-等有明显的去除效果.某工厂污水中含CN-amg/L,现用ClO2将CN-氧化,生成了两种无毒无害的气体,其离子反应方程式为
 
;处理100m3这种污水,至少需要ClO2
 
mol.
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用,化学方程式的有关计算,氯、溴、碘及其化合物的综合应用
专题:实验设计题,元素及其化合物
分析:无隔膜电解槽中持续电解饱和氯化钠溶液,则电解生成的氯气和氢氧化钠反应生成氯酸钠溶液,通二氧化硫和X酸还原氯酸钠溶液生成二氧化氯,再用双氧水、氢氧化钠吸收反应生成亚氯酸钠,过滤的亚氯酸钠(NaClO2)溶液通过蒸发结晶得到亚氯酸钠晶体,以此解答;
(1)根据电解池中阳极失去电子结合产物书写;
(2)由于ClO2气体在中性和碱性溶液中不能稳定存在,所以只能在酸性环境中存在.由于在酸性条件下,氯酸钠容易和盐酸发生氧化还原反应,所以X应该是硫酸.
(3)H2O2不稳定,温度过高,H2O2容易分解,吸收塔的温度不能过高,其目的是防止H2O2分解.
(4)根据图象可知,pH≤2时ClO2被还原为Cl-,所以该反应的离子方程式是2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2O.
(5)根据ClO2将CN-氧化,生成了两种无毒无害的气体即二氧化碳和氮气来书写;根据方程式计算;
解答: 解:(1)电解池中阳极失去电子,所以溶液中的氯离子在阳极失去电子,因此反应的电极反应式是Cl--6e-+6OH-=ClO3-+3H2O,故答案为:Cl--6e-+6OH-=ClO3-+3H2O.
(2)由于ClO2气体在中性和碱性溶液中不能稳定存在,所以只能在酸性环境中存在.由于在酸性条件下,氯酸钠容易和盐酸发生氧化还原反应,所以X应该是硫酸,故答选:B.
(3)H2O2不稳定,温度过高,H2O2容易分解,吸收塔的温度不能过高,其目的是防止H2O2分解,故答案为:防止H2O2分解.
(4)根据图象可知,pH≤2时ClO2被还原为Cl-,所以该反应的离子方程式是2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2O,故答案为:2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2O.
(5)ClO2将CN-氧化,生成了两种无毒无害的气体即二氧化碳和氮气,所以离子方程式为:2ClO2+2CN-=2Cl-+2CO2+N2↑;根据方程式1molCN-离子消耗1mol二氧化氯,所以处理100m3这种污水,至少需要ClO2
100×103×a×10 -3g
26
=
100a
26
,故答案为:
100a
26
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题.试题综合性强,在注重对学生基础知识巩固和训练的同时,侧重对学生解题能力的培养和方法的指导与训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的逻辑推理能力和规范严谨的实验设计能力.本题以学生比较陌生的亚氯酸钠制备为背景,以过氧化氢法制备亚氯酸钠为主线,考查学生阅读题目获取信息的能力、对浓度概念的理解、对氧化还原反应相关知识的运用、有关实验操作和简单实验设计能力考察以及在新情境下综合运用知识解决问题的能力,题目有一定的难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、W均为短周期元素,它们在周期表中的位置如图所示.若X原子的最外层电子数比其次外层电子数多3个,下列说法不正确的是(  )
XY 
Z W
A、原子半径:Z>X>Y
B、最高价氧化物对应水化物的酸性:Z>W
C、W的单质是制取盐酸的原料之一
D、X、W的氢化物相遇会产生白烟

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知有机物A的产量通常用来衡量一个国家的是有化工水平,现以A为主要原料合成一种具有果香味的物质E,其合成路线如图所示.

请回答下列问题:
(1)写出A的结构简式
 
,C分子中的官能团名称是
 

(2)写出下列反应的化学方程式,并注明反应类型:
 
 

 
 

 
 

(3)实验室在制备E的实验中加浓硫酸的目的是
 
,为了除去产品E中的杂质常加入
 
振荡,最后利用
 
操作得到较纯的E.

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科目:高中化学 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,其主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按以下实验流程提取单质碘:

(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①
 
,③
 

(2)操作③中所用的有机试剂可以是
 
(只填一种),简述选择其理由
 

(3)操作过程③可以分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50ml碘水和15ml有机溶剂(你所选的)加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层液体;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H.静置、分层.
(a)过程③正确操作步骤的顺序是:(填编号字母)
 

(b)上述G步操作的目的是:
 

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已知:硼镁矿主要成分为Mg2B2O5?H2O,硼砂的化学式为Na2B4O7?10H2O.利用硼镁矿制取金属镁及粗硼的工艺流程为:

回答下列有关问题:
(1)硼砂中B的化合价为
 
,将硼砂溶于热水后,常用稀H2SO4调pH=2~3制取H3BO3,该反应的离子方程式为
 

(2)MgCl2?7H2O需要在HCl氛围中加热,其目的是
 
.若用惰性电极电解MgCl2溶液,其阴极反应式为
 

(3)镁-H2O2酸性燃料电池的反应原理为    Mg+H2O2+2H+═Mg2++2H2O,则正极反应式为
 
.常温下,若起始电解质溶液pH=1,则pH=2时,溶液中Mg2+浓度为_
 
.当溶液pH=6时,
 
(填“有”或“没有”)Mg(OH)2沉淀析出(已知Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12).
(4)制得的粗硼在一定条件下生成BI3,BI3加热分解可以得到纯净的单质硼.现将0.020g粗硼制成的BI3完全分解,生成的I2用0.30mol?L-1Na2S2O3溶液滴定至终点,消耗Na2S2O3溶液18.00mL.该粗硼样品的纯度为
 
(提示:I2+2S2O
 
2-
3
═2I-+S4O
 
2-
6
)(结果保留一位小数).

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科目:高中化学 来源: 题型:

2014年雾霾天气多次肆虐我国中东部地区.其中,汽车尾气和燃煤尾气是造成空气污染的原因之一.
(1)CO2是大气中含量最高的一种温室气体,控制和治理CO2是解决温室效应的有效途径.目前,由CO2来合成二甲醚已取得了较大的进展,其化学反应是:2CO2(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H>0.
①写出该反应的平衡常数表达式
 

②判断该反应在一定条件下,体积恒定的密闭容器中是否达到化学平衡状态的依据是
 

A.容器中密度不变         
B.单位时间内消耗2molCO2,同时消耗1mol二甲醚
C.v(CO2):v(H2)=1:3      
D.容器内压强保持不变
(2)汽车尾气净化的主要原理为:2NO(g)+2CO (g) 
催化剂
2CO2 (g)+N2 (g)  在密闭容器中发生该反应时,c(CO2)随温度(T)、催化剂的表面积(S)和时间(t)的变化曲线,如图所示.据此判断:
①该反应的△H
 
0(选填“>”、“<”).
②当固体催化剂的质量一定时,增大其表面积可提高化学反应速率.若催化剂的表面积S1>S2,在右图中画出c(CO2)在T2、S2条件下达到平衡过程中的变化曲线.
(3)已知:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-akJ?mol-1
①经测定不同温度下该反应的平衡常数如下:
温度(℃)250300350
   K2.041    0.2700.012  
若某时刻、250℃测得该反应的反应物与生成物的浓度为c(CO)=0.4mol?L-1、c(H2)=0.4mol?L-1、c(CH3OH)=0.8mol?L-1,则此时v
 
v(填“>”、“<”或“=”).
②某温度下,在体积固定的2L的密闭容器中将1mol CO和2mol H2混合,测得不同时刻的反应前后压强关系如下:
时间(min)51015202530
压强比(P/P0.980.900.800.700.700.70
达到平衡时CO的转化率为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

反应N2(g)+O2(g)=2NO(g),在密闭容器中进行,能加快该反应速率的是(  )
A、扩大体积使压强减小
B、体积不变充入N2使压强增大
C、体积不变充入He使压强增大
D、压强不变充入He

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验原理或实验操作不正确的是(  )
A、
实验室制备氢氧化铁胶体
B、
氨气的收集、检验装置
C、
蒸发结晶获得胆矾晶体
D、
实验室制乙酸乙酯

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科目:高中化学 来源: 题型:

为研究添加食品中的食盐中碘酸钾的稳定性,小明查阅文献得到相关信息如下,请回答
编号碘酸钾浓度/mol/LPH碘酸钾损失率/%
30℃50℃80℃100℃
10.00302170.37177.3
20.003700.30.671
30.003141.32.71.31
(1)相同温度下,pH=
 
时,碘酸钾最不稳定.
(2)PH=7时,随着温度的升高碘酸钾的稳定性
 
(填“增强”,“不变”或“减弱”);
(3)小明猜想,碘酸钾因转化为碘单质.请设计一个实验方案证明是否有碘单质生成:
 

(4)已知某含碘盐包装配料表标记:碘酸钾(以I计算,18~32mg/kg),若每袋盐以500g计算,下列说法正确的是
 

A、每袋盐含碘酸钾18~32mg  B、每袋盐含碘酸钾9~16mg   C、每袋盐含碘9~16mg
(5)写出一条使用的加碘食盐的合理化建议:
 

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