| A. | 精子形成过程中,减数第一次分裂同源染色体未分离 | |
| B. | 精子形成过程中,减数第二次分裂相同染色体未分开 | |
| C. | 卵细胞形成过程中,减数第一次分裂同源染色体未分离 | |
| D. | 卵细胞形成过程中,减数第二次分裂相同染色体未分开 |
分析 人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示),一对色盲的夫妇(XbXb×XbY)生了一个性染色体组成为XXY并且色盲的男孩(XbXbY),发育成该男孩的受精卵是XbXb和Y结合或Xb和XbY结合形成的.
解答 解:A、受精卵如果是Xb和XbY结合形成,则说明在精子形成过程中,减数第一次分裂同源染色体未分离,A错误;
B、精子形成过程中,减数第二次分裂相同染色体未分开,则形成的精子为XbXb或YY,与卵细胞结合后,不可能产生XbXbY的受精卵,B正确;
CD、受精卵如果是XbXb和Y结合形成,则说明在卵细胞形成过程中发生了变异.如果两个X染色体是同源染色体,则说明是减数第一次分裂同源染色体未分离;如果两个X染色体是复制关系的相同染色体,则说明是减数第二次分裂相同染色体未分开,CD错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂、伴性遗传,首先要求考生明确色盲是伴X染色体隐性遗传病,能根据亲本及子代的表现型推断出各自的基因型;其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能用所学的知识解释性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩形成的原因.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 实验组号 | 溶氧量 | 培养环境 | 观察指标 | ||||
| 呼吸频率(第1次) | 呼吸频率(第2次) | 呼吸频率(第3次)… | 呼吸频率(第n次) | Y1(次/min) | |||
| A | 0.2mg/L | X1 | 160 | 152 | 156 | 161 | |
| B | 6.2mg/L | X2 | 78 | 80 | 80 | 83 | |
| C | 8.0mg/L | X3 | 57 | 61 | 60 | 63 | |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞生长过程中体积增大,与外界环境进行物质交换的速率增强 | |
| B. | 细胞分化导致基因发生选择性表达 | |
| C. | 衰老细胞内会发生细胞核体积变小、染色质收缩和呼吸速率减慢等现象 | |
| D. | 被病原体感染的细胞的清除,属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 | |
| B. | 分泌蛋白通过③方式释放到细胞外 | |
| C. | 乙作为细胞膜的基本支架,不可以运动 | |
| D. | 甲可能与机体的免疫、癌变等有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| 杂交组 | F2总数 | F2性状的分离情况 | ||
| 黑鲤 | 红鲤 | 黑鲤:红鲤 | ||
| 1 | 1 699 | 1 592 | 107 | 14.88:1 |
| 2 | 1 546 | 1 450 | 96 | 15.10:1 |
| A. | 鲤鱼体色中的红色是显性性状 | |
| B. | 鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制 | |
| C. | 鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律 | |
| D. | F1与隐性亲本杂交,后代中黑鲤与红鲤的比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲所示细胞应发生了质壁分离,且①指的是细胞质基质、②细胞液 | |
| B. | 图乙中葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输,同一载体可以转移不同物质 | |
| C. | 图丙所示曲线表示主动运输的情况,限制运输速度的因素为氧气的浓度 | |
| D. | 图丁装置,倒置漏斗内的液面会先升后降,膀胱膜是该渗透系统的半透膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{6}{16}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{10}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$ |
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