分析 把分式不等式等价变形为整式不等式,二次项含有参数,要对参数是否为零进行讨论,然后对根的大小进行讨论,特别注意当a<1时的解集形式.体现分类讨论的思想.
解答 解:$\frac{a(x-1)}{x-2}>2$化为$\frac{(a-2)x-a+4}{x-2}$>0,即(x-2)[(a-2)x-a+4]>0,
当a=2时,{x|x>2};
当a=0时,空集;
当a>2时,{x|$x<\frac{a-4}{a-2}或x>2$};
当0<a<2时,{x|$2<x<\frac{a-4}{a-2}$};
当a<0时,{x|$\frac{a-4}{a-2}<x<2$}.
点评 分类讨论解含有参数的不等式,要抓住最高次项的系数能否为零,和根的大小比较确定分类标准,特别注意当a<1时的解集形式.体现分类讨论的思想.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 3 | C. | $3\sqrt{2}$ | D. | $6\sqrt{2}$ |
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