| A. | 1 | B. | -$\frac{7}{25}$ | C. | $\frac{7}{25}$ | D. | -$\frac{24}{25}$ |
分析 求出每个直角三角形的长直角边,短直角边的长,推出小正方形的边长,先利用小正方形的面积求得(cosθ-sinθ)2的值,判断出cosθ>sinθ 求得cosθ-sinθ的值,然后求得2cosθsinθ利用配方法求得(cosθ+sinθ)2的进而求得cosθ+sinθ,利用平方差公式把sin2θ-cos2θ展开后,把cosθ+sinθ和cosθ-sinθ的值代入即可求得答案.
解答 解:依题意可知拼图中的每个直角三角形的长直角边为cosθ,短直角边为sinθ,
小正方形的边长为cosθ-sinθ,
∵小正方形的面积是$\frac{1}{25}$,
∴(cosθ-sinθ)2=$\frac{1}{25}$
又θ为直角三角形中较小的锐角,
∴cosθ>sinθ
∴cosθ-sinθ=$\frac{1}{5}$
又∵(cosθ-sinθ)2=1-2sinθcosθ=$\frac{1}{25}$
∴2cosθsinθ=$\frac{24}{25}$
∴1+2sinθcosθ=$\frac{49}{25}$
即(cosθ+sinθ)2=$\frac{49}{25}$
∴cosθ+sinθ=$\frac{7}{5}$
∴sin2θ-cos2θ=(cosθ+sinθ)(sinθ-cosθ)=-$\frac{1}{5}×\frac{7}{5}$=-$\frac{7}{25}$
故选:B.
点评 本题主要考查了三角函数的化简求值,同角三角函数的基本关系.考查了学生综合分析推理和基本的运算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | -2 | B. | 0 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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| A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{5π}{6}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | $\frac{2π}{3}$ |
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