精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
12.已知D=$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+k≥0}\\{x+y≥0}\\{x≤2}\end{array}\right.$,?m(x,y)∈D恒有2x-5y+10k+15>0,?N(x0,y0)∈D使得-7x0+2y0-5k2+2>0,则k∈$\frac{1}{5}$<k<1.

分析 对于区域D内的任意一个点M(x,y),恒有2x-5y+10k+15>0成立可化为(2x-5y)min>-10k-15;在区域D内存在点N(x0,y0),满足一7x0+2y0一5k2+2>0可化为(一7x0+2y0max>5k2-2;故由题意作出区域D,从而由线性规划化为最优解,从而求最值即可

解答 解:由题意作出区域D如图,且A(-$\frac{k}{3}$,$\frac{k}{3}$),B(2,-2),C(2,k+4),
设z1=2x-5y,则y=$\frac{2}{5}$x-$\frac{1}{5}$z1
当直线y=$\frac{2}{5}$x-$\frac{1}{5}$z1过点C(2,k+4)时,其在y轴上的截距-$\frac{1}{5}$z1最大,即z1最小为-5k-16,
由2x-5y+10k+15>0恒成立知,-5k-16>-10k-15,即k>$\frac{1}{5}$;
设z2=-7x+2y,则y=$\frac{7}{2}$x+$\frac{1}{2}$z2
当直线y=$\frac{7}{2}$x+$\frac{1}{2}$z2
过点A(-$\frac{k}{3}$,$\frac{k}{3}$),时,其在y轴上的截距$\frac{1}{2}$z2大,即z2最大,此时z2=3k;
故存在点N(x0,y0),满足一7x0+2y0一5k2+2>0可化为3k一5k2+2>0,
故-$\frac{2}{5}$<k<1,
综上所述,$\frac{1}{5}$<k<1,
故答案为:$\frac{1}{5}$<k<1

点评 本题考查了简单线性规划,作图要细致认真,同时考查了恒成立问题及存在性问题,属于难题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知a>0,函数f(x)=$\frac{a}{3}$x3-ax2+x+1,g(x)=$\frac{1-2a}{a}$x+lnx+1
(1)若f(x)在x=x1,x=x2处取得极值,且1<$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$≤5,求实数a的取值范围;
(2)求使得f′(x)≥g(ax)恒成立的实数a的取值集合.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=0,Sn+n=an+1,n∈N*
(Ⅰ) 求证:数列{an+1}是等比数列;
(Ⅱ)若不等式$\frac{1}{{{a_1}+1}}+\frac{2}{{{a_2}+1}}+…+\frac{n}{{{a_n}+1}}≥m-\frac{9}{{2+2{a_n}}}$对于n∈N*恒成立,求实数m的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.(2x+1)n的展开式中的各项系数和为729,则n的值为(  )
A.5B.6C.7D.8

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知S是边长为a的等边三角形ABC所在平面外一点,SA=SB=SC,D为AB的中点,且SD与BC所成的角为45°,求SD与平面ABC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.6人站成一排,甲不站左端,乙不站右端,用多少种不同的站法?(用直接法)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.如图所示,由圆x2+y2=9上一点M向x轴引垂线,垂足为N,设P为线段MN的中点,当点M变动时,选择适当的参数,求点P的轨迹的参数方程,并说明它表示什么曲线.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知函数f(x)=sin($\frac{π}{3}$+4x)+cos(4x-$\frac{π}{6}$)
(1)求该函数的单调区间,最大、最小值;
(2)设g(x)=f(x+a),若g(x)的图象关于y轴对称,求实数a的最小正值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.已知a、b为实数,则“a>b>1”是“$\frac{1}{a-1}$<$\frac{1}{b-1}$”的充分不必要条件(填“充分不必要”、“必要不充分”及“充要”等).

查看答案和解析>>

同步练习册答案