| A. | ±1,-4,2.5或0 | B. | ±1,-4或2.5 | C. | 2.5或-4 | D. | ±1,-4或0 |
分析 先确定出集合M、N所表示点集的性质,再讨论N=∅以及直线(a+1)x-y-2a+1与直线(a2-1)x+(a-1)y=15平行和直线(a2-1)x+(a-1)y=15经过(2,3)点时,三种情况下a的取值情况,综合讨论结果得出a的值.
解答 解:集合M={(x,y)|$\frac{y-3}{x-2}$=a+1},表示直线(a+1)x-y-2a+1=0上除(2,3)以外的所有点组成的集合;
当a=1时,M=∅,满足M∩N=∅;
当a=-1时,直线(a+1)x-y-2a+1=0与直线(a2-1)x+(a-1)y=15平行,满足M∩N=∅;
当a=-4,或a=$\frac{5}{2}$时,直线(a2-1)x+(a-1)y=15经过(2,3)点,满足M∩N=∅;
综上,a的所有取值是:±1,-4,$\frac{5}{2}$.
故选:B.
点评 本题考查了集合关系中的参数取值的应用问题,分析出集合表示直线(a+1)x-y-2a+1上除(2,3)以后的所有点组成的点集,进而确定分类讨论的分类标准是解答本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,2,3) | B. | (-1,-2,3) | C. | (-1,2,-3) | D. | (-1,-2,-3) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [$\sqrt{3}$-2,$\sqrt{3}$+2] | B. | [2-$\sqrt{3}$,2+$\sqrt{3}$] | C. | [0,2+$\sqrt{3}$] | D. | [0,2-$\sqrt{3}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 12 | B. | 13 | C. | 14 | D. | 15 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>b>c | B. | a>c>b | C. | b>a>c | D. | c>b>a |
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