分析 (1)若f(x)是定义域为R的奇函数,利用f(0)=0,即可求实数m的值.
(2)利用函数和方程之间的关系将函数转化为两个图象的交点问题,利用数形结合进行求解即可.
解答 解:(1)若f(x)是定义域为R的奇函数,![]()
则f(0)=0,即m=0.
(2)∵函数f(x)+g(x)=2a有三个零点,
∴方程f(x)+g(x)=2a有三个解,
即x|x|+|x|+|x-1|=2a,
设$G(x)=f(x)+g(x)=\left\{\begin{array}{l}-{x^2}-2x+1(x<0)\\{x^2}+1(0≤x<1)\\{x^2}+2x-1(x≥1)\end{array}\right.$,
画出G(x)的图象可知:
若函数h(x)=f(x)+g(x)-2a有三个零点,
则1<2a<2,
解得$\frac{1}{2}$<a<1
故$a∈(\frac{1}{2},1)$
点评 本题主要考查函数与方程的关系的应用,以及函数奇偶性的应用,利用函数与方程之间的关系转化为两个图象的交点问题,结合数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{8}{13}$ | B. | $\frac{17}{28}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{18}{29}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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| A. | 2 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 4 | D. | $2\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|X≥2} | B. | {x|x>2} | C. | {x|x≤0或x≥2} | D. | {x|0<x<2} |
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