精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=x3+ax2+b的图象上一点P(1,0),且在P点处的切线与直线3x+y=0平行.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)在区间[0,t](0<t<3)上的最大值和最小值;
(3)在(1)的结论下,关于x的方程f(x)=c在区间[1,3]上恰有两个相异的实根,求实数c的取值范围.
考点:利用导数求闭区间上函数的最值,函数解析式的求解及常用方法,函数的零点与方程根的关系
专题:综合题,导数的综合应用
分析:(1)利用导数的几何意义求出a,根据函数过(1,0)点,求出b,即可求出函数f(x)的解析式;
(2)求导数,分类讨论,确定函数的单调性,即可求出函数f(x)在区间[0,t](0<t<3)上的最大值和最小值;
(3)构造函数,研究构造函数的性质尤其是单调性,列出该方程有两个相异的实根的不等式组,求出实数a的取值范围.
解答: 解:(1)因为f′(x)=3x2+2ax,
所以曲线在P(1,0)处的切线斜率为f′(1)=3+2a,即3+2a=-3,所以a=-3.
又函数过(1,0)点,即-2+b=0,所以b=2.
所以f(x)=x3-3x2+2.---------------------------------------------------(2分)
(2)由f(x)=x3-3x2+2,f′(x)=3x2-6x.
由f′(x)=0,得x=0或x=2.
①当0<t≤2时,在区间(0,t)上f′(x)<0,f(x)在[0,t]上是减函数,
所以f(x)max=f(0)=2,f(x)min=f(t)=t3-3t2+2.---------------------------(4分)
②当2<t<3时,当x变化时,f′(x)、f(x)的变化情况见下表:
x 0 (0,2) 2 (2,t) t
f′(x) 0 - 0 + +
f(x) 2 ↓? -2 ↑? t3-3t2+2
--------------------------------------------------------------------(6分)
f(x)min=f(2)=-2,f(x)max为f(0)与f(t)中较大的一个.
f(t)-f(0)=t3-3t2=t2(t-3)<0.
所以f(x)max=f(0)=2.--------------------------------------------------(8分)
(3)令g(x)=f(x)-c=x3-3x2+2-c,g′(x)=3x2-6x=3x(x-2).
在x∈[1,2)上,g′(x)<0;在x∈(2,3]上,g′(x)>0.要使g(x)=0在[1,3]上恰有两个相异的实根,则
g(1)≥0
g(2)<0
g(3)≥0

解得-2<c≤0.-------------------------------------------(12分)
点评:本题考查导数的工具作用,考查学生利用导数研究函数的单调性的知识.考查学生对方程、函数、不等式的综合问题的转化与化归思想,将方程的根的问题转化为函数的图象交点问题,属于综合题型.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a=2
3
,b=2
2
,B=
π
4
,则A等于(  )
A、
π
6
B、
π
3
C、
π
3
3
D、
π
6
6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin(2ωx+
π
6
)(ω>0)直线x=x1,x=x2是y=f(x)图象的任意两条对称轴,且|x1-x2|的最小值为
π
2

(1)求函数f(x)的单调增区间;
(2)若f(α)=
1
3
,α∈[-
π
3
π
6
],求f(α+
π
6
)的值;
(3)若关于x的方程f(x+
π
6
)+mcosx+3=0在x∈(0,
π
2
)有实数解,求实数m的取值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是等腰直角三角形,AC=BC=2,∠ACB=90°,侧棱AA1=2,D是CC1的中点.
(1)求二面角D-AB-C的平面角的正切值;
(2)求A1B与平面BB1C1C所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某公司销售小米、红米、黑米三款手机,每款手机都有经济型和豪华型两种型号,据统计2014年3月份共销售800部手机(具体销售情况见表)
小米手机 红米手机 黑米手机
经济型 240 x y
豪华型 160 80 z
已知在销售的800部手机中,经济型红米手机销售的频率是0.15.
(1)现用分层抽样的方法在小米、红米、黑米三款手机中抽取60部,求在黑米手机中抽取多少部?
(2)若y≥96,z≥93,求销售的黑米手机中经济型比豪华型多的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知,对于任意的多项式f(x)与任意复数z,f(z)=0?x-z整除f(x).利用上述定理解决下列问题:
(1)在复数范围内分解因式:x2+x+1;
(2)求所有满足x2+x+1整除x2n+xn+1的正整数n构成的集合A.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=AA1=4,AC⊥BC,若D是AB中点.
(Ⅰ)求证:AC1∥平面B1CD;
(Ⅱ)求异面直线AC1和CD所成的角.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)对任意x∈R都有f(x)+f(1-x)=
1
2

(1)求f(
1
2
)和f(
1
n
)+f(
n-1
n
)(n∈N*)的值;
(2)数列{an}满足:an=f(0)+f(
1
n
)+f(
2
n
)+…+f(
n-1
n
)+f(1),数列{an}是等差数列吗?请给予证明;
(3)在第(2)问的条件下,若数列{bn}满足b1=-6,16an2-4(bn+1-bn-3)an+bn+1+2bn+2=0,试求数列{bn}的通项公式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,点E、F分别是AB、A1D1的中点.
(Ⅰ)求线段EF的长;
(Ⅱ)求异面直线EF与CB1所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案