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如图,已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),F1,F2分别为椭圆的左、右焦点,A为椭圆上的上顶点,直线AF2交椭圆于另一点B,
(1)若∠F1AB=90°,求椭圆的离心率;
(2)若椭圆的焦距为2,且
AF2
=2
F2B
,求椭圆的方程.
(3)在(2)的条件下,求△F1AB的面积.
考点:直线与圆锥曲线的综合问题
专题:圆锥曲线中的最值与范围问题
分析:(1)由已知得∠AF2O=45°,由此能求出椭圆的离心率.
(2)c=1,设B(x,y),则
AF2
=(1,-b),
F2B
=(x-1,y),由
2(x-1)=1
2y=-b
,能求出椭圆方程.
(3)由(2)知A(0,b),B(
3
2
,-
b
2
),从而SF1AB=
1
2
|F1F2|•|yA-yB|
=c•
3
2
b
,由此能求出结果.
解答: 解:(1)∵AF1=AF2=a,又∠F1AB=90°,
∴∠AF2O=45°,
c
a
=cos45°
=
2
2

∴椭圆的离心率e=
2
2
.…(4分)
(2)∵2c=2,∴c=1,设B(x,y),由于A(0,b),F2(1,0),
AF2
=(1,-b),
F2B
=(x-1,y),
2(x-1)=1
2y=-b
,∴
x=
3
2
y=-
b
2
,…(6分)
9
4a2
+
b2
4b2
=1
,∴a2=3,又c=1,∴b2=2.
故所求椭圆方程是
x2
3
+
y2
2
=1
.…(9分)
(3)由(2)知A(0,b),B(
3
2
,-
b
2
),
SF1AB=
1
2
|F1F2|•|yA-yB|
=c•
3
2
b

∵c=1,∴b2=2,
SF1AB=
3
2
2
点评:本题考查椭圆离心率的求法,考查椭圆方程的求法,考查三角形面积的求法,解题时要认真审题,注意函数与方程思想的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A(1,0),B(2,1),向量
a
=(2,λ),若
a
AB
,则实数λ的值为(  )
A、-2
B、2
C、-
1
2
D、
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:
(1)0.027 
1
3
-(-
1
7
-2+2.56 
3
4
-3-1+(
2
-1)0
(2)
lg8+lg125-lg2-lg5
lg
10
lg0.1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2f′(1)lnx+2f(1)x+
1
4

(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)设g(x)=
1
2
mx2-
7
2
x+f(x)(1≤m<4),求证:函数g(x)存在单调递减区间[a,b],并求出单调递减区间的长度l=b-a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

以直角坐标系的原点为极点,x轴的非负半轴为极轴,建立极坐标系,并在两种坐标系中取相同的长度单位,已知直线l的参数方程为
x=5-
3
2
t
y=-
3
+
1
2
t
(t为参数),圆C的极坐标方程为ρ=4cos(θ-
π
3
).
(Ⅰ)求直线l和圆C的直角坐标方程;
(Ⅱ)若点P(x,y)在圆C上,求x+
3
y的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求图中a的值;
(2)若要从成绩在[50,60),[60,70),[70,80)三组内的学生中,用分层抽样的方法选取15人调查学习情况,求各组分别抽多少人;
(3)若在(2)中的15人中选出2人,求这2人分别来自[50,60),[60,70)组的概率.

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设a为实数,函数f(x)=2x2+(x-a)|x-a|,当a=1时,是否存在x∈[m,n],f(x)的取值范围为[
2
n
2
m
],若存在求出m,n的值,若不存在,请说明理由.

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已知函数f(x)=|x+a2|+|x+2a-5|.
(Ⅰ)当a=1时,解不等式f(x)<5;
(Ⅱ)若关于x的不等式f(x)<5有实数解,求实数a的取值范围.

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已知函数f(x)=sin(2x-
π
6
)定义在区间[-
π
12
π
2
]上,
(1)求f(x)函数的单调增区间;
(2)若f2(x)-2f(x)+m≥0对定义域内的所有x都成立,求m的取值范围.

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