精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
19.设m∈R,直线x+my=0与直线mx-y-2m+4=0交于点P(x,y),则点P到直线l:(x-1)cosθ+(y-2)sinθ=3距离的最大值为3+$\sqrt{5}$.

分析 直线x+my=0与直线mx-y-2m+4=0垂直,并且分别过定点(0,0),(2,4),从而得到点P的轨迹为以(1,2)为圆心,$\sqrt{5}$为半径的圆,圆心(1,2)到直线l:(x-1)cosθ+(y-2)sinθ=3的距离d=$\frac{|-3|}{\sqrt{co{s}^{2}θ+si{n}^{2}θ}}$=3$>\sqrt{5}$,由此能求出点P到直线l:(x-1)cosθ+(y-2)sinθ=3距离的最大值.

解答 解:∵直线x+my=0与直线mx-y-2m+4=0垂直,并且分别过定点(0,0),(2,4),
m∈R,直线x+my=0与直线mx-y-2m+4=0交于点P(x,y),
∵(0,0),(2,4)两点所成线段的中点为(1,2),所成线段长为$\sqrt{{2}^{2}+{4}^{2}}$=2$\sqrt{5}$,
∴点P的轨迹为以(1,2)为圆心,$\sqrt{5}$为半径的圆,
圆心(1,2)到直线l:(x-1)cosθ+(y-2)sinθ=3的距离d=$\frac{|-3|}{\sqrt{co{s}^{2}θ+si{n}^{2}θ}}$=3$>\sqrt{5}$,
∴点P到直线l:(x-1)cosθ+(y-2)sinθ=3距离的最大值为$3+\sqrt{5}$.
故答案为:3+$\sqrt{5}$.

点评 本题考查点到直线的距离的最大值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意点的轨迹方程、圆的性质、点到直线的距离公式的合理运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.(1)用反证法证明:已知实数a,b,c满足a+b+c=1,求证:a、b、c中至少有一个数不大于$\frac{1}{3}$
(2)用分析法证明:$\sqrt{6}$+$\sqrt{7}$>2$\sqrt{2}$+$\sqrt{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.由1,2,3,4可以组成64个没有重复数字的正整数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.用反证法证明某命题时,对结论:“自然数a,b,c中恰有一个偶数”正确的反设为自然数a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数..

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.下列命题中真命题的是(1)(2)(3)(4)  (写出所有真命题的序号)
(1)命题“若x=3,则x2-7x+12=0”及其逆命题,否命题,逆否命题中正确的有2个.
(2)已知a,b,c∈R,a+2b+3c=6,则a2+4b2+9c2的最小值为12.
(3)回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法.
(4)已知△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,则$\frac{c+1}{a+b+c+1}$<$\frac{a+b+1}{2(a+b)+1}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )
A.$\frac{π}{3}$B.$\frac{5π}{6}$C.$\frac{2π}{3}$D.π

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.有五张卡片,它们的正、反面分别写着0与1,2与3,4与5,6与7,8与9,将其中任意三张并排放在一起组成三位数,共可组成多少个不同的三位数?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.直线4x-3y-2=0与圆(x-3)2+(y+5)2=36的位置关系为(  )
A.相交B.相切C.相离D.不确定

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.方程$\sqrt{{x^2}+{{(y+3)}^2}}$+$\sqrt{{x^2}+{{(y-3)}^2}}$=10所表示曲线的图形是(  )
A.B.椭圆C.双曲线D.抛物线

查看答案和解析>>

同步练习册答案