【题目】已知椭圆
的长轴长为4,焦距为![]()
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)过动点
的直线交
轴与点
,交
于点
(
在第一象限),且
是线段
的中点.过点
作
轴的垂线交
于另一点
,延长
交
于点
.
(ⅰ)设直线
的斜率分别为
,证明
为定值;
(ⅱ)求直线
的斜率的最小值.
![]()
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)(ⅰ)见解析,(ⅱ)直线AB 的斜率的最小值为![]()
【解析】试题分析:(Ⅰ)分别计算a,b即得.
(Ⅱ)(ⅰ)设
,由M(0,m),可得
的坐标,进而得到直线PM的斜率
,直线QM的斜率
,可得
为定值.
(ⅱ)设
.直线PA的方程为y=kx+m,直线QB的方程为y=–3kx+m.联立
应用一元二次方程根与系数的关系得到
,
,进而可得
应用基本不等式即得.
试题解析:(Ⅰ)设椭圆的半焦距为c.
由题意知
,
所以
.
所以椭圆C的方程为
.
(Ⅱ)(ⅰ)设
,
由M(0,m),可得![]()
所以直线PM的斜率
,
直线QM的斜率
.
此时
.
所以
为定值–3.
(ⅱ)设
.
直线PA的方程为y=kx+m,
直线QB的方程为y=–3kx+m.
联立![]()
整理得
.
由
,可得
,
所以
.
同理
.
所以
,
,
所以![]()
由
,可知k>0,
所以
,等号当且仅当
时取得.
此时
,即
,符号题意.
所以直线AB 的斜率的最小值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】袋子里有编号为
的五个球,某位教师从袋中任取两个不同的球. 教师把所取两球编号的和只告诉甲,其乘积只告诉乙,让甲、乙分别推断这两个球的编号.
甲说:“我无法确定.”
乙说:“我也无法确定.”
甲听完乙的回答以后,甲又说:“我可以确定了.”
根据以上信息, 你可以推断出抽取的两球中
A. 一定有3号球 B. 一定没有3号球 C. 可能有5号球 D. 可能有6号球
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆
,点
,点
是圆上任意一点,线段
的垂直平分线交
于点
,设动点
的轨迹为
.
(Ⅰ)求
的方程;
(Ⅱ)设直线
与轨迹
交于
两点,
为坐标原点,若
的重心恰好在圆
上,求
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:极坐标与参数方程
在极坐标系中,已直曲线
,将曲线C上的点向左平移一个单位,然后纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍,得到曲线C1,又已知直线
,且直线
与C1交于A、B两点,
(1)求曲线C1的直角坐标方程,并说明它是什么曲线;
(2)设定点
, 求
的值;
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数
是定义为R的偶函数,且
对任意的
,都有
且当
时,
,若在区间
内关于
的方程
恰好有3个不同的实数根,则
的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一个几何体的三视图如图所示,其中正视图与侧视图是腰长为6的等腰直角三角形,俯视图是正方形.
![]()
(1)请画出该几何体的直观图,并求出它的体积;
(2)用多少个这样的几何体可以拼成一个棱长为6的正方体ABCD—A1B1C1D1?如何组拼?试证明你的结论;
(3)在(2)的情形下,设正方体ABCD—A1B1C1D1的棱CC1的中点为E, 求平面AB1E与平面ABC所成二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com