(本小题满分12分)
如图,在三棱锥D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E为BC的中点,F在棱AC上,且AF=3FC.![]()
(1)求三棱锥D-ABC的表面积;
(2)求证AC⊥平面DEF;
(3)若M为BD的中点,问AC上是否存在一点N,使MN∥平面DEF?若存在,说明点N的位置;若不存在,试说明理由.
(1)
.
(2)要证明线面垂直,一般要通过线线垂直来证明,或者面面垂直的性质定理。
(3)当CF=
CN时,MN∥OF.∴CN=![]()
解析试题分析:解:(1)∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥BC,AB⊥BD.![]()
∵△BCD是正三角形,且AB=BC=a,∴AD=AC=
.
设G为CD的中点,则CG=
,AG=
.
∴
,
,
.
三棱锥D-ABC的表面积为
.
(2)取AC的中点H,∵AB=BC,∴BH⊥AC.
∵AF=3FC,∴F为CH的中点.
∵E为BC的中点,∴EF∥BH.则EF⊥AC.
∵△BCD是正三角形,∴DE⊥BC.
∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥DE.
∵AB∩BC=B,∴DE⊥平面ABC.∴DE⊥AC.
∵DE∩EF=E,∴AC⊥平面DEF.
(3)存在这样的点N,当CN=
时,MN∥平面DEF.
连CM,设CM∩DE=O,连OF.由条件知,O为△BCD的重心,CO=
CM.
∴当CF=
CN时,MN∥OF.∴CN=![]()
考点:空间点线面的位置关系
点评:解决该试题的关键是线面平行和线面垂直的运用,以及椎体体积的求解运用,属于中档题。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。将△ABD沿边AB折起, 使得△ABD与△ABC成30o的二面角
,如图二,在二面角
中.![]()
(1) 求D、C之间的距离;
(2) 求CD与面ABC所成的角的大小;
(3) 求证:对于AD上任意点H,CH不与面ABD垂直。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题共13分)
如图所示,正方形
与矩形
所在平面互相垂直,
,点E为
的中点。![]()
(Ⅰ)求证:
(Ⅱ) 求证:![]()
(Ⅲ)在线段AB上是否存在点
,使二面角
的大小为
?若存在,求出
的长;若不存在,请说明理由。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)已知直三棱柱
中,△
为等腰直角三角形,∠
=
,且
=
,
、
、
分别为
、
、
的中点.![]()
(1)求证:
∥平面
;
(2)求证:
⊥平面
;
(3)求三棱锥
的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分13分)
如图,四边形
为矩形,
平面
,
为
上的点,且
平面
.![]()
(1)求证:
;
(2)求三棱锥
的体积;
(3)设
在线段
上,且满足
,试在线段
上确定一点
,使得
平面
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC.![]()
(1) 求证:平面AB1C1⊥平面AC1;
(2) 若AB1⊥A1C,求线段AC与AA1长度之比;
(3) 若D是棱CC1的中点,问在棱AB上是否存在一点E,使DE∥平面AB1C1?若存在,试确定点E的位置;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分14分)
在四棱锥
中,
//
,
,
,
平面
,
. ![]()
(Ⅰ)设平面
平面
,求证:
//
;
(Ⅱ)求证:
平面
;
(Ⅲ)设点
为线段
上一点,且直线
与平面
所成角的正弦值为
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
图1,平面四边形
关于直线
对称,
,
,
.把
沿
折起(如图2),使二面角
的余弦值等于
.![]()
对于图二,完成以下各小题:
(Ⅰ)求
两点间的距离;
(Ⅱ)证明:
平面
;
(Ⅲ)求直线
与平面
所成角的正弦值.
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