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如图一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。将△ABD沿边AB折起, 使得△ABD与△ABC成30o的二面角,如图二,在二面角中.

(1) 求D、C之间的距离;
(2) 求CD与面ABC所成的角的大小;
(3) 求证:对于AD上任意点H,CH不与面ABD垂直。

(1)|CD|==
(2) =; (3) CH不与面ABD垂直。

解析试题分析:依题意,ABD=90o,建立如图的坐标系使得△ABC在yoz平面上,△ABD与△ABC成30o的二面角, DBY=30o,又AB=BD=2,  A(0,0,2),B(0,0,0),
C(0,,1),D(1,,0),
    (1)|CD|==……… 5分
(2)x轴与面ABC垂直,故(1,0,0)是面ABC的一个法向量。
设CD与面ABC成的角为,而= (1,0,-1),
sin==
[0,],=; 8分
(3) 设=t= t(1,,-2)= (t,t,-2 t),
=+=(0,-,1) +(t,t,-2 t) = (t,t-,-2 t+1),
,则 (t,t-,-2 t+1)·(0,0,2)="0" 得t=,   10分
此时=(,-,0),
=(1,,0),·=-=-10, 不垂直,
即CH不可能同时垂直BD和BA,即CH不与面ABD垂直。 12分
考点:本题主要考查立体几何中的垂直关系,角、距离的计算。
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,利用向量则能简化证明过程。本题利用空间向量,简化了证明过程,但对计算能力要求较高。

练习册系列答案
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如图,棱柱ABCD—的底面为菱 形 ,AC∩BD=O侧棱BD,F的中点.

(Ⅰ)证明:平面
(Ⅱ)证明:平面平面.

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如图,在四棱锥中,侧棱底面,底面为矩形,的上一点,且为PC的中点.

(Ⅰ)求证:平面AEC;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.

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如图,正方体ABCD—A1B1C1D1中,E为AB中点,F为正方形BCC1B1的中心.

(1)求直线EF与平面ABCD所成角的正切值;
(2)求异面直线A1C与EF所成角的余弦值.

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(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)若已知二面角的余弦值为,求的大小.

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已知在四棱锥中,,,分别是的中点.

(Ⅰ)求证
(Ⅱ)求证
(Ⅲ)若,求二面角的大小.

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(本小题满分12分)在三棱锥中,是边长为4的正三角形,分别是的中点;

(1)证明:平面平面
(2)求直线与平面所成角的正弦值。

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如图,在四棱锥中,四边形是菱形,,的中点.

(1)求证:;  (2)求证:平面平面.

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(本小题满分12分)
如图,在三棱锥DABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCDABBCaEBC的中点,F在棱AC上,且AF=3FC

(1)求三棱锥DABC的表面积;
(2)求证AC⊥平面DEF
(3)若MBD的中点,问AC上是否存在一点N,使MN∥平面DEF?若存在,说明点N的位置;若不存在,试说明理由.

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