| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用z的最大值是11,利用数形结合即可得到结论.
解答
解:作出不等式组对应的平面区域如图;
由z=x+2y得y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$,则截距最大,z也最大,
∵z的最大值为11,即直线的最大截距为$\frac{11}{2}$,
∴阴影部分对应的图象在直线x+2y=11的下方,
由图象可知当直线经过点A时,直线的截距最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=11}\\{2x-y+3=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=5}\end{array}\right.$,即A(1,5),
∵点A也在直线x=a上,
∴a=1,
故选:A.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合确定z取得最大值对应的最优解是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{\sqrt{5}}}{8}$ | B. | $\frac{{\sqrt{5}}}{6}$ | C. | $\frac{{\sqrt{5}}}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2}{5}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$ | D. | $\frac{{4\sqrt{5}}}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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