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    将分针拨快15分钟，则分针转过的弧度数是（　　）
    A、-
    π
    3
    B、
    π
    3
    C、-
    π
    2
    D、
    π
    2
    考点：弧度制
    专题：计算题
    分析：将分针拨快15分钟，则分针顺时针转过90°，化为弧度，即可得到结论．
    解答： 解：将分针拨快15分钟，则分针顺时针转过90°
    ∴将分针拨快15分钟，分针转过的弧度数是-
    π
    2

    故选：C．
    点评：本题考查弧度制的应用，考查学生分析解决问题的能力，属于基本知识的考查．
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    1
    3
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    i
    1+i
    +(1-i)2    对应点位于
     
    ．

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    椭圆C：
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1（a＞b＞0）的离心率为
    		7
    4
    ，长轴端点与短轴端点的距离为5．
    （1）求椭圆C的方程；
    （2）点P在椭圆C上，求点P到直线3x-4y=24的最小距离．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若关于x的函数y=
    		kx2-6kx+8
    的定义域是R，则k的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合P={x||x+1|≤2}，Q={x|x＜a}，则集合P∩Q=φ的充要条件是（　　）
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    C、a＞-3D、a＞1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合A={x||x-2|≤2，x∈R}，B={y|y=x2-2x+2，0≤x≤3}，则A∩B=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）满足f（ax-1）=lg
    x+2
    x-3
    （a≠0）
    （1）求f（x）的表达式；
    （2）求f（x）的定义域；
    （3）是否存在实数a，使f（x）为奇函数或为偶函数？如果有，求出实数a的值，否则说明不存在的理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=ax2+bx+c+lnx．
    （1）当a=b时，若函数f（x）在定义域上是单调函数，求实数a的取值范围；
    （2）设函数f（x）在x=
    1
    2
    ，x=1处取得极值，且f（1）=-1，若对任意的x∈[
    1
    4
    ，2]，f（x）≤m恒成立，求m的取值范围．

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