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14.如图,将边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折叠,使得平面ABD丄平面CBD,若AM丄平面ABD,且AM=$\sqrt{2}$
(1)求证:DM⊥平面ABC;
(2)求二面角C-BM-D的大小.

分析 (1)法一(几何法):取BD中点N,连结AN,CN,MN,推导出AN⊥BD,CN⊥BD,从而CN⊥平面ABD,再求出AM⊥平面ABD,从而CN∥AM,推导出AC⊥MN,BD⊥AC,AC⊥MD,从而AM⊥平面ABD,进而AM⊥AB,再由AB⊥AD,得AB⊥平面AMD,由此能证明DM⊥平面ABC.
(1)法二(向量法)取BD中点N,连结AN,CN,MN,以A为原点,AB、AD、AM所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能证明DM⊥平面ABC.
(2)取BD中点N,连结AN,CN,MN,以A为原点,AB、AD、AM所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,求出平面CBM的法向量和平面DBM的法向量,利用向量法能求出二面角C-BM-D的大小.

解答 证明:(1)法一(几何法):如图,取BD中点N,连结AN,CN,MN,
∵将边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折叠,使得平面ABD丄平面CBD,
∴AN⊥BD,CN⊥BD,
∵平面ABD丄平面CBD,平面ABD∩平面CBD=BD,CN?平面CBD,CN⊥BD,
∴CN⊥平面ABD,又AM⊥平面ABD,∴CN∥AM,
又CN=AM=AN=$\sqrt{2}$,∴AMCN是正方形,∴AC⊥MN,
由BD⊥AN,BD⊥CN,AN∩CN=N,得BD⊥平面AMCN,∴BD⊥AC,
又BD∩MN=N,∴AC⊥平面BDM,∴AC⊥MD,
∵AM⊥平面ABD,∴AM⊥AB,
又AB⊥AD,AM∩AD=A,∴AB⊥平面AMD,
∴AB⊥DM,又AC⊥DM,AB∩AC=A,
∴DM⊥平面ABC.
(1)法二(向量法):如图,取BD中点N,连结AN,CN,MN,
∵将边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折叠,使得平面ABD丄平面CBD,
∴AN⊥BD,CN⊥BD,
∵平面ABD丄平面CBD,平面ABD∩平面CBD=BD,CN?平面CBD,CN⊥BD,
∴CN⊥平面ABD,
以A为原点,AB、AD、AM所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,
则A(0,0,0),B(2,0,0),C(1,1,$\sqrt{2}$),D(0,2,0),M(0,0,$\sqrt{2}$),
$\overrightarrow{AB}$=(2,0,0),$\overrightarrow{AC}$=(1,1,$\sqrt{2}$),$\overrightarrow{DM}$=(0,-2,$\sqrt{2}$),
∵$\overrightarrow{DM}•\overrightarrow{AB}$=0,$\overrightarrow{DM}•\overrightarrow{AC}$=0,
∴DM⊥AB,DM⊥AC,
又AB∩AC=A,∴DM⊥平面ABC.
解:(2)B(2,0,0),C(1,1,$\sqrt{2}$),D(0,2,0),M(0,0,$\sqrt{2}$),
∴$\overrightarrow{BM}$=(-2,0,$\sqrt{2}$),$\overrightarrow{BC}$=(-1,1,$\sqrt{2}$),$\overrightarrow{BD}$=(-2,2,0),
设平面CBM的法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
则$\left\{\begin{array}{l}{-2x+\sqrt{2}z=0}\\{-x+y+\sqrt{2}z=0}\end{array}\right.$,取x=1,得$\overrightarrow{n}$=(1,-1,$\sqrt{2}$),
设平面DBM的法向量$\overrightarrow{m}$=(a,b,c),
则$\left\{\begin{array}{l}{-2a+\sqrt{2}c=0}\\{-a+b+\sqrt{2}c=0}\end{array}\right.$,取a=1,得$\overrightarrow{m}$=(1,1,$\sqrt{2}$),
∴cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$>=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{2}{2×2}=\frac{1}{2}$,
设二面角C-BM-D的平面角为θ,由图知θ为锐角,
∴cosθ=$\frac{1}{2}$,则θ=$\frac{π}{3}$,
∴二面角C-BM-D的大小为$\frac{π}{3}$.

点评 本题考查线面垂直的证明,考查二面角的求法及应用,考查推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力,考查数形结合思想、化归与转化思想、函数与方程思想,考查创新意识、应用意识,是中档题.

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