【题目】已知
,
,
.
(Ⅰ)求
;
(Ⅱ)求
单调区间;
(Ⅲ)若不等式
在
上恒成立,求实数
的取值范围.
【答案】(Ⅰ)
.(Ⅱ)见解析.(Ⅲ)
.
【解析】试题分析:
求导,算出
的值,即可求出
(2)表示出
,求导分类当
时、当
时、当
时、当
时的单调区间 (3)求出二阶导数
,讨论
、
、
时的情况,求出结果
解析:(Ⅰ)因为
,
所以
,得
,
.
(Ⅱ)由题意知
,
所以
,
当
时,令
,得
,令
,得
,所以
在
上单调递增,在
上单调递降,
当
时,
,令
,得
或
,令
,得
,所以
在
和
上单调递增,在
上单调递减,
当
时,
,令
,得
或
,令
,得
,所以
在
和
上单调递增,在
上单调递减,
当
时,
在
上恒成立,
综上所述,当
时,
在
上单调递增,在
上单调递降,当
时,
在
和
上单调递增,在
上单调递减,当
时,
在
和
上单调递增,在
上单调递减,当
时,
在
上单调递增.
(Ⅲ)
,
因为
,
令
,
有
,
当
时,有
,此时函数
在
上单调递增,
则
,
(i)若
即
时,
在
上单调递增,
则
恒成立;
(ii)若
即
时,则在
存在
,
此时函数
在
上单调递减,
上单调递增且
,
所以不等式不可能恒成立,故不符合题意;
当
时,有
,则在
存在
,
上单调递减,在
上单调递增,所以
在
上先减后增,
又
,则函数
在
上先减后增且
,
所以不等式不可能恒成立,故不符合题意;
综上所述,实数
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知:在函数
的图象上,以
为切点的切线的倾斜角为
.
(Ⅰ)求
,
的值;
(Ⅱ)是否存在最小的正整数
,使得不等式
对于
恒成立?如果存在,请求出最小的正整数
;如果不存在,请说明理由;
(Ⅲ)求证:
(
,
).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】有下列四个命题
①“若
,则互为相反数”的逆命题;
②“全等三角形的面积相等”的否命题;
③“若
,则
有实根”的逆否命题;
④“不等边三角形的三个内角相等”的逆命题.
其中真命题为_______________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设
个不全相等的正数
,
,…,
依次围成一个圆圈.
(Ⅰ)设
,且
,
,
,…,
是公差为
的等差数列,而
,
,
,…,
是公比为
的等比数列,数列
,
,…,
的前
项和
满足
,
,求数列
的通项公式;
(Ⅱ)设
,
,若数列
,
,…,
每项是其左右相邻两数平方的等比中项,求
;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,
,求符合条件的
的个数.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某村电费收取有以下两种方案供农户选择:方案一:每户每月收管理费2元,月用电不超过30度时,每度0.5元;超过30度时,超过部分按每度0.6元收取. 方案二:不收管理费,每度0.58元.
(1)求方案一收费
元与用电量x (度)之间的函数关系;
(2)老王家九月份按方案一交费35元,问老王家该月用电多少度?
(3)老王家月用电最在什么范围时,选择方案一比选择方案二更好?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2017年某市有2万多文科考生参加高考,除去成绩为670分(含670分)以上的3人与成绩为350分(不含350分)以下的3836人,还有约1.9万文科考生的成绩集中在
内,其成绩的频率分布如下表所示:
分数段 |
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频率 |
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分数段 |
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|
频率 |
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|
(1)试估计该次高考成绩在
内文科考生的平均分(精确到
);
(2)一考生填报志愿后,得知另外有4名同分数考生也填报了该志愿.若该志愿计划录取3人,并在同分数考生中随机录取,求该考生不被该志愿录取的概率.
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