| A. | 0 | B. | 2$\sqrt{5}$ | C. | 4$\sqrt{5}$ | D. | 2$\sqrt{15}$ |
分析 通过设|PF1|=t,利用椭圆方程及其定义可知|PF2|=10-t,进而利用勾股定理解方程即得结论.
解答 解:设|PF1|=t,由椭圆方程及其定义,可知|PF2|=10-t,
∵PF1⊥PF2,
∴△PF1F2为直角三角形,
由勾股定理可知:4×(25-5)=t2+(10-t)2,
整理得:t2-10t+10=0,
解得:t=$\frac{10±\sqrt{100-40}}{2}$=5±$\sqrt{15}$,
∴||PF1|-|PF2||=5+$\sqrt{15}$-(5-$\sqrt{15}$)=2$\sqrt{15}$,
故选:D.
点评 本题考查椭圆的简单性质,涉及椭圆的定义、勾股定理等基础知识,注意解题方法的积累,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{3\sqrt{2}}}{10}$ | B. | $\frac{{3\sqrt{5}}}{10}$ | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{10}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{10}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2+2\sqrt{6}}{3}$ | B. | 1+$\frac{{2\sqrt{6}}}{3}$ | C. | 2+$\frac{{2\sqrt{6}}}{3}$ | D. | 3+$\frac{{2\sqrt{6}}}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\overrightarrow{DA}$•$\overrightarrow{DC}$<0 | B. | $\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{DC}$>0 | C. | $\overrightarrow{DC}$•$\overrightarrow{CB}$<0 | D. | $\overrightarrow{AC}$•$\overrightarrow{BD}$>0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [$\frac{1}{2}$,+∞) | B. | [2,+∞) | C. | (0,+∞) | D. | [1,+∞) |
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