分析 (I)利用已知及面面平行的性质可得AB∥DE,由E是棱BC的中点,即可得D是线段AC的中点.
(II)先证明A1C⊥AC1,又由(1)可得AB⊥A1C,可证A1C⊥面ABC1,即可证明A1C⊥BC1,又EF∥BC1,从而得证EF⊥A1C.
解答 (本题满分为12分)
解:(I)∵面DEF∥面ABC1,面ABC∩面DEF=DE,面ABC∩面ABC1=AB,
∴AB∥DE,-------(4分)
∵在△ABC中E是棱BC的中点,
∴D是线段AC的中点.------------(6分)
(II)∵三棱柱ABC-A1B1C1中AC=AA1,
∴侧面A1ACC1是菱形,
∴A1C⊥AC1,--------------------------------(7分)
由(1)可得AB⊥A1C,
∵AB∩AC1=A,
∴A1C⊥面ABC1,---------------(9分)
∴A1C⊥BC1.-------(10分)
又∵E,F分别为棱BC,CC1的中点,
∴EF∥BC1,--------(11分)
∴EF⊥A1C.---------(12分)
点评 本题主要考查了面面平行的性质,直线与平面垂直的判定和性质的应用,考查了空间想象能力和推理论证能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 2$\sqrt{5}$ | C. | 4$\sqrt{5}$ | D. | 2$\sqrt{15}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-2,+∞) | B. | (-∞,0] | C. | [-2,0] | D. | (-∞,-2]∪[0,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 20 | B. | 16 | C. | 15 | D. | 12 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 命题“若am2≤bm2,则a≤b”是假命题 | |
| B. | 命题“?x∈R,x3-x2-1≤0”的否定是“?x0∈R,${{x}_{0}}^{3}$-${{x}_{0}}^{2}$-1>0” | |
| C. | “若a=1,则直线x+y=0和直线x-ay=0互相垂直”的逆否命题为真命题 | |
| D. | 命题“p∨q为真命题”是命题“p∧q为真”的充分不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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