精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知空间4个球,它们的半径分别为2,2,3,3,每个球都与其他三个球外切,另有一个小球与这4个球都外切,则这个小球的半径为
 
考点:球的体积和表面积
专题:
分析:设半径分别为3、3、2、2的四个球的球心分别为A、B、C、D,与这4个球都外切的小球球心为O,半径为r,其中AB=6,CD=4,AD=AC=BD=BC=5,连接OA、OB、OC、OD,取AB、CD中点F、G,连接OF、OG,求出FG,利用OF+OG=FG列出关于r的方程,求出这个小球的半径即可.
解答: 解:设半径分别为3、3、2、2的四个球的球心分别为A、B、C、D,与这4个球都外切的小球球心为O,半径为r,
如图,连接AB、BC、CD、DA、AC、BD,得到四棱锥D-ABCD,
可得AB=6,CD=4,AD=AC=BD=BC=5,
连接OA、OB、OC、OD,取AB、CD中点F、G,连接OF、OG,
在等腰△ABC中,AC=BC=5,AF=BF=3,
所以CF=4,同理可得DF=4;
由此可得△CDF中,DF=CF,结合CG=DG,
连接FG,得FG是等腰△CDF底边中线,所以FG⊥CD
同理可得FG⊥AB,因此FG是异面直线AB、CD的公垂线段,
在Rt△AOF中,AF=3,OA=3+r,可得OF=
(r+3)2-9
,同理,OG=
(r+2)2-4

在Rt△CFG中,FG=
CF2-CG2
=2
3

所以OF+OG=FG,
(r+3)2-9
+
(r+2)2-4
=2
3

解之得r=
6
11
或r=-6(舍去),
则这个小球的半径为
6
11

故答案为:
6
11
点评:本题主要考查了棱锥的结构特征,以及球的结构特征的运用,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

从高一(1)班50名同学中选3名同学参加学校志愿团活动,其中班长王成必须参加,则不同的选法共
 
种.(用数字作答)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=tan(3x-
π
3
)的单调增区间是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在区间[-a,a](a>0)内图象不间断的函数f(x)满足f(-x)-f(x)=0,函数g(x)=ex•f(x),且g(0)•g(a)<0,又当0<x<a时,有f′(x)+f(x)>0,则函数f(x)在区间[-a,a]内零点的个数是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

命题p“若x2+y2=0,则x,y全为0”的否命题是
 
,命题p的否命题的真假性是
 
 命题.(填:真或假)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若集合A={1,x,x2-x},则实数x的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数z1=1+
3
i,z2=
3
cosθ+sinθi(θ∈[0,π]),z=z1•z2,则|z|的最大值是(  )
A、1
B、2
C、4
D、2
3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若点(1,2)和(1,1)在直线y-3x-m=0的两侧,则m的取值范围是(  )
A、-2<m<-1
B、-2≤m≤-1
C、m<-2或m>-1
D、m≤-2或m≥-1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

袋中有10个大小相同的小球,其中记上0号的有4个,记上n号的有n个(n=1,2,3).现从袋中任取一球.X表示所取到球的标号.则E(X)=(  )
A、2
B、
3
2
C、
4
5
D、
7
5

查看答案和解析>>

同步练习册答案