【题目】如图,在平行四边形
中,
,
,现沿对角线
将
折起,使点A到达点P,点M,N分别在直线
,
上,且A,B,M,N四点共面.
![]()
(1)求证:
;
(2)若平面
平面
,二面角
平面角大小为
,求直线
与平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2)![]()
【解析】
(1)根据余弦定理,可得
,利用
//
,可得
//平面
,然后利用线面平行的性质定理,
//
,最后可得结果.
(2)根据二面角
平面角大小为
,可知N为
的中点,然后利用建系,计算
以及平面
的一个法向量,利用向量的夹角公式,可得结果.
(1)不妨设
,则
,
在
中,
,
则
,
因为
,
所以
,因为
//
,
且A、B、M、N四点共面,所以
//平面
.
又平面
平面
,所以
//
.
而
,
.
(2)因为平面
平面
,且
,
所以
平面
,
,
因为
,所以
平面
,
,
因为
,平面
与平面
夹角为
,
所以
,在
中,易知N为
的中点,
如图,建立空间直角坐标系,
![]()
则
,
,
,
,
,
,
,
,
设平面
的一个法向量为
,
则由
,
令
,得
.
设
与平面
所成角为
,
则
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】近年来,随着国家综合国力的提升和科技的进步,截至2018年底,中国铁路运营里程达13,2万千米,这个数字比1949年增长了5倍;高铁运营里程突破2.9万千米,占世界高铁运营里程的60%以上,居世界第一位下表截取了2012--2016年中国高铁密度的发展情况(单位:千米/万平方千米).
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
年份代码 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
高铁密度 | 9.75 | 11.49 | 17.14 | 20.66 | 22.92 |
已知高铁密度y与年份代码x之间满足关系式
(
为大于0的常数)若对
两边取自然对数,得到
,可以发现
与
线性相关.
(1)根据所给数据,求y关于x的回归方程(
保留到小数点后一位);
(2)利用(1)的结论,预测到哪一年高铁密度会超过30千米/平方千米.
参考公式设具有线性相关系的两个变量
的一组数据为
,
则回归方程
的系数:
,
.
参考数据:
,
,
,
,
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】过抛物线C:x2=4y的准线上任意一点P作抛物线的切线PA,PB,切点分别为A,B,则A点到准线的距离与B点到准线的距离之和的最小值是( )
A.7B.6C.5D.4
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,以
轴正半轴为极轴,建立极坐标系,点
的极坐标为
,直线
的极坐标方程为
,且
过点
,曲线
的参数方程为
(
为参数).
(Ⅰ)求曲线
上的点到直线
的距离的最大值;
(Ⅱ)过点
与直线
平行的直线
与曲线
交于
两点,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的中心在坐标原点,焦点在
轴上,左顶点为
,左焦点为
,点
在椭圆
上,直线
与椭圆
交于
,
两点,直线
,
分别与
轴交于点
,
.
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)以
为直径的圆是否经过定点?若经过,求出定点的坐标;若不经过,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某亲子公园拟建议广告牌,将边长为
米的正方形ABCD和边长为1米的正方形AEFG在A点处焊接,AM、AN、GM、DN均用加强钢管支撑,其中支撑钢管GM、DN垂直于地面于M点和N点,且GM、DN、MN长度相等
不计焊接点大小![]()
![]()
若
时,求焊接点A离地面距离;
若记
,求加强钢管AN最长为多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某种产品的质量以其质量指标值衡量,并依据质量指标值划分等级如表:
质量指标值m | 25≤m<35 | 15≤m<25或35≤m<45 | 0<m<15或45≤m<65 |
等级 | 一等品 | 二等品 | 三等品 |
某企业从生产的这种产品中抽取100件产品作为样本,检测其质量指标值,得到下图的率分布直方图.(同一组数据用该区间的中点值作代表)
![]()
(1)该企业为提高产品质量,开展了质量提升月”活动,活动后再抽样检测,产品三等品数Y近似满足Y~H(10,15,100),请测算“质量提升月”活动后这种产品的“二等品率“(一、二等品其占全部产品百分比)较活动前提高多少个百分点?
(2)若企业每件一等品售价180元,每件二等品售价150元,每件三等品售价120元,以样本中的频率代替相应概率,现有一名联客随机购买两件产品,设其支付的费用为X(单位:元),求X的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】中国古代儒家要求学生掌握六种基本才艺:礼、乐、射、御、书、数,简称“六艺”,某高中学校为弘扬“六艺”的传统文化,分别进行了主题为“礼、乐、射、御、书、数”六场传统文化知识竞赛,现有甲、乙、丙三位选手进入了前三名的最后角逐,规定:每场知识竞赛前三名的得分都分别为![]()
且
;选手最后得分为各场得分之和,在六场比赛后,已知甲最后得分为
分,乙和丙最后得分都是
分,且乙在其中一场比赛中获得第一名,下列说法正确的是( )
A. 乙有四场比赛获得第三名
B. 每场比赛第一名得分
为![]()
C. 甲可能有一场比赛获得第二名
D. 丙可能有一场比赛获得第一名
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