分析 (1)令a=b=0,由题意即可求解f(0),令a=b=1,即可求解f(1).
(2)利用单调性的定义在R上任取x1、x2,设x1>x2,推出f(x1)>f(x2),得到函数f(x)在R上为单调递增;
(3)通过f(-kx2)+f(kx-2)<2对任意的x∈R恒成立,转化为kx2-kx+2>0对任意的x∈R恒成立,①当k=0时,②当k≠0时,分别求解即可.
解答 解:(1)令a=b=0,由题意可知:f(0)=f(0)+f(0)-1,即f(0)=1,
同理,令a=b=1,则有f(2)=f(1)+f(1)-1,又f(2)=3,所以f(1)=2;…(2分)
(2)在R上任取x1、x2,设x1>x2,
则f(x1)=f(x1-x2)+f(x2)-1,所以f(x1)-f(x2)=f(x1-x2)-1,
又当x>0时,f(x)>1且x1-x2>0,所以f(x1-x2)>1,
所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2)
故函数f(x)在R上为单调递增;…(6分)
(3)因为f(-kx2)+f(kx-2)<2对任意的x∈R恒成立,
由题意可转化为kx2-kx+2>0对任意的x∈R恒成立,…(7分)
①当k=0时,得2>0,符合题意;…(9分)
②当k≠0时,则$\left\{{\begin{array}{l}{k>0}\\{{{(-k)}^2}-8k<0}\end{array}}\right.$,解得0<k<8…(11分)
故符合题意的实数k的取值范围为0≤k<8…(12分)
点评 本题考查函数恒成立,函数的单调性以及抽象函数的应用,函数值的求法,考查转化思想以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,-1)∪(2,+∞) | B. | (-∞,-1)∪(0,2) | C. | (-1,0)∪(2,+∞) | D. | (-1,0)∪(0,2) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | c>b>a | B. | c>a>b | C. | a>b>c | D. | b>c>a |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 分组(重量) | [80,85) | [85,90) | [90,95) | [95,100] |
| 频数(个) | 10 | 50 | m | 15 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=-$\frac{1}{x}$ | B. | y=-x2+2x+1 | C. | y=$\frac{x}{1-x}$+2 | D. | y=1+x2. |
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