分析 (Ⅰ)求出f′(x)并令其=0得到方程,把x=-1和x=2代入求出a、b即可;
(Ⅱ)求出函数的最大值为f(-1),要使不等式恒成立,既要f(-1)<m,即可求出m的取值范围.
解答 解:(Ⅰ)f′(x)=3x2+2ax+b,
由题意:$\left\{\begin{array}{l}{f′(-1)=0}\\{f′(2)=0}\end{array}\right.$,即 $\left\{\begin{array}{l}{3-2a+b=0}\\{12+4a+b=0}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=-\frac{3}{2}}\\{b=-6}\end{array}\right.$,
∴f(x)=x3-$\frac{3}{2}$x2-6x+c,f′(x)=3x2-3x-6,
令f′(x)<0,解得-1<x<2;
令f′(x)>0,解得x<-1或x>2,
∴f(x)的减区间为(-1,2);增区间为(-∞,-1),(2,+∞).
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,f(x)在(-∞,-1)上单调递增;
在(-1,2)上单调递减;在(2,+∞)上单调递增.
∴x∈[-2,3]时,f(x)的最大值即为f(-1)与f(3)中的较大者,
而f(-1)=$\frac{7}{2}$>f(3)=-$\frac{9}{2}$,
∴当x=-1时,f(x)取得最大值.
要使f(x)<m恒成立,只需m>$\frac{7}{2}$即可.
点评 考查学生利用导数求函数极值的能力,利用导数研究函数单调性的能力,是一道中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 等腰直角三角形 | B. | 直角三角形 | ||
| C. | 等腰或直角三角形 | D. | 等边三角形 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | -2 | C. | 8 | D. | -8 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{1}{2}$ | B. | 0 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com