【题目】已知函数
.
(1)当
时,证明:
为偶函数;
(2)若
在
上单调递增,求实数
的取值范围;
(3)若
,求实数
的取值范围,使
在
上恒成立.
【答案】(1)见解析;(2)
;(3)
.
【解析】试题分析:(1)代入
,根据函数奇偶性的定义,即可判定
为偶函数;
(2)利用函数单调性的定义,求得函数
在
上单调递增,进而得到
对任意的
恒成立,即可求解实数
的取值范围;
(3)由(1)、(2)知函数
的最小值
,进而得
,设
,得不等式
恒成立,等价于
,进而
恒成立,利用二次函数的性质即可求解实数
的取值范围.
试题解析:
(1)当
时,
,定义域
关于原点对称,
而
,说明
为偶函数;
(2)在
上任取
、
,且
,
则
,
因为
,函数
为增函数,得
,
,
而
在
上单调递增,得
,
,
于是必须
恒成立,
即
对任意的
恒成立,
;
(3)由(1)、(2)知函数
在
上递减,在
上递增,
其最小值
,
且
,
设
,则
, ![]()
于是不等式
恒成立,等价于
,
即
恒成立,
而
,仅当
,即
时取最大值
,
故![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数
.
(1)若函数
在
上为增函数,求
的取值范围;
(2)若函数
在
上不单调时;
①记
在
上的最大值、最小值分别为
,求
;
②设
,若
,对
恒成立,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知方程
.
(1)求该方程表示一条直线的条件;
(2)当
为何实数时,方程表示的直线斜率不存在?求出这时的直线方程;
(3)已知方程表示的直线
在
轴上的截距为-3,求实数
的值;
(4)若方程表示的直线
的倾斜角是45°,求实数
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】根据某电子商务平台的调查统计显示,参与调查的1000位上网购物者的年龄情况如图.
(1)已知
、
,
三个年龄段的上网购物者人数成等差数列,求
,
的值;
(2)该电子商务平台将年龄在
之间的人群定义为高消费人群,其他的年龄段定义为潜在消费人群,为了鼓励潜在消费人群的消费,该平台决定发放代金券,高消费人群每人发放50元的代金券,潜在消费人群每人发放80元的代金券,已经采用分层抽样的方式从参与调查的1000位上网购物者中抽取了10人,现在要在这10人中随机抽取3人进行回访,求此三人获得代金券总和
的分布列与数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数
是定义在
上的函数,并且满足下面三个条件:①对任意正数
,都有
;②当
时,
;③
.
(1)求
,
的值;
(2)证明
在
上是减函数;
(3)如果不等式
成立,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】根据某电子商务平台的调查统计显示,参与调查的
位上网购物者的年龄情况如右图.
(1)已知
、
、
三个年龄段的上网购物者人数成等差数列,求
的值;
(2)该电子商务平台将年龄在
之间的人群定义为高消费人群,其他的年龄段定义为潜在消费人群,为了鼓励潜在消费人群的消费,该平台决定发放代金券,高消费人群每人发放
元的代金券,潜在消费人群每人发放
元的代金券.已经采用分层抽样的方式从参与调查的
位上网购物者中抽取了
人,现在要在这
人中随机抽取
人进行回访,求此三人获得代金券总和
的分布列与数学期望.
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