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    15．执行如图所示的程序框图，若输入的x的值为3，则输出的n的值为（　　）
    A．4B．5C．6D．7

    分析 模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的x，n的值，当x=243时，满足条件x＞100，退出循环，输出n的值为5．

    解答 解：模拟执行程序框图，可得
    x=3，n=1
    不满足条件x＞100，x=9，n=2
    不满足条件x＞100，x=27，n=3
    不满足条件x＞100，x=81，n=4
    不满足条件x＞100，x=243，n=5
    满足条件x＞100，退出循环，输出n的值为5．
    故选：B．

    点评 本题主要考察了循环结构的程序框图，依次正确写出每次循环得到的x，n的值是解题的关键，属于基本知识的考查．

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    A．2或0B．-2或2C．0D．-2或0

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    （Ⅰ）求证：（i）b≥0；（ii）f（m+3）＞0；
    （Ⅱ）函数y=g（x）=f（x）+bx的图象与x轴的两个交点间的距离记为d，求d的取值范围．

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    A．$\frac{π}{6}$B．$\frac{π}{3}$C．$\frac{5π}{3}$D．$\frac{11π}{6}$

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    10．一个圆锥的体积是$\frac{π}{3}$，高是1，它的顶点和底面圆周在球O的球面上，则球O的表面积是（　　）
    A．πB．2πC．4πD．8π

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    20．某校甲、乙两个班级各有5名编号为1，2，3，4，5的学生进行投篮训练，每人投10次，投中的次数统计如下表：
    学生1号2号3号4号5号
    甲班65798
    乙班48977
    （1）从统计数据看，甲、乙两个班哪个班成绩更稳定（用数字特征说明）；
    （2）若把上表数据作为学生投篮命中率，规定两个班级的1号和2号同学分别代表自己的班级参加比赛，每人投篮一次，将甲、乙两个班两名同学投中的次数之和分别记作X和Y，试求X和Y的分布列和数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    7．（$\frac{3}{2}$）${\;}^{-\frac{1}{3}}$×（-$\frac{7}{6}$）0+8${\;}^{\frac{1}{4}}$×$\root{4}{2}$-$\sqrt{（-\frac{2}{3}）^{\frac{2}{3}}}$=2．

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    4．设$a={log_4}3，b={log_{0.4}}3，c={（\frac{1}{2}）^2}$则a，b，c的大小关系是（　　）
    A．b＞a＞cB．a＞b＞cC．c＞a＞bD．a＞c＞b

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    5．给出下列两个命题：命题p1：?a，b∈（0，+∞），当a+b=1时，$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$=4；命题p2：函数y=ln$\frac{1-x}{1+x}$是偶函数．则下列命题是真命题的是（　　）
    A．p1∧p2B．p1∧（￢p2）C．（￢p1）∨p2D．（￢p1）∨（￢p2）

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