精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
5.已知在△ABC中,BC=5,G、O分别是△ABC的重心和外心,且$\overrightarrow{OG}$•$\overrightarrow{BC}$=5,则△ABC的形状是钝角三角形.

分析 在△ABC中,G,O分别为△ABC的重心和外心,取BC的中点为D,连接AD、OD、GD,运用重心和外心的性质,运用向量的三角形法则和中点的向量形式,以及向量的平方即为模的平方,可得${\overrightarrow{AC}}^{2}-{\overrightarrow{AB}}^{2}$=-30,又BC=5,则有|$\overrightarrow{AB}$|2=|$\overrightarrow{AC}$|2+$\frac{6}{5}$|$\overrightarrow{BC}$|2>|$\overrightarrow{AC}$|2+|$\overrightarrow{BC}$|2,运用余弦定理即可判断三角形的形状

解答 解:在△ABC中,G,O分别为△ABC的重心和外心,
取BC的中点为D,连接AD、OD、GD,如图:
则OD⊥BC,GD=$\frac{1}{3}$AD,
∵$\overrightarrow{OG}$=$\overrightarrow{OD}+\overrightarrow{DG}$,$\overrightarrow{AD}$=$\frac{1}{2}$($\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}$),
由$\overrightarrow{OG}$•$\overrightarrow{BC}$=5,
则($\overrightarrow{OD}+\overrightarrow{DG}$)$•\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow{DG}•\overrightarrow{BC}$=$-\frac{1}{6}$($\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}$)$•\overrightarrow{BC}$=5,
即-$\frac{1}{6}$•($\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}$)($\overrightarrow{AC}-\overrightarrow{AB}$)=5,
则${\overrightarrow{AC}}^{2}-{\overrightarrow{AB}}^{2}$=-30,
又BC=5,
则有|$\overrightarrow{AB}$|2=|$\overrightarrow{AC}$|2+$\frac{6}{5}$|$\overrightarrow{BC}$|2>|$\overrightarrow{AC}$|2+|$\overrightarrow{BC}$|2
由余弦定理可得cosC<0,
即有C为钝角.
则三角形ABC为钝角三角形;
故答案为:钝角三角形.

点评 本题考查向量的数量积的性质和运用,主要考查向量的三角形法则和向量的平方即为模的平方,运用余弦定理判断三角形的形状是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,ABCDEF是正六边形,下列等式成立的是(  )
A.$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{FC}$=0B.$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{DF}$>0C.$\overrightarrow{FC}$=$\overrightarrow{FD}$+$\overrightarrow{FB}$D.$\overrightarrow{FD}$•$\overrightarrow{FB}$<0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.若一个底面是正三角形的三棱柱的主视图如图所示,则其侧面积为(  )
A.$\sqrt{3}$B.2C.2$\sqrt{3}$D.6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.已知向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$为单位向量,$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=$\frac{1}{2}$,向量$\overrightarrow{c}$满足$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{c}$与$\overrightarrow{b}$-$\overrightarrow{c}$的夹角为$\frac{π}{6}$,则|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{c}$|的最大值为(  )
A.$\frac{3}{2}$B.4C.$\frac{5}{2}$D.2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.已知$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow{b}$,$\overrightarrow{c}$=$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow{b}$,若|$\overrightarrow{c}$|=$\sqrt{10}$,则$\overrightarrow{c}$与$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$的夹角的余弦值的最小值为$\frac{2\sqrt{2}}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在?ABCD中,|$\overrightarrow{AB}$|=4,|$\overrightarrow{AD}$|=3.∠DAB=60°.求:
(1)$\overrightarrow{AD}$•$\overrightarrow{BC}$;
(2)$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{CD}$;
(3)$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{DA}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知四边形ABCD满足AD∥BC,BA=AD=DC=$\frac{1}{2}$BC=a,E是BC的中点,将△BAE沿着AE翻折成△B1AE,使面B1AE⊥面AECD,F,G分别为B1D,AE的中点.

(Ⅰ)求三棱锥E-ACB1的体积;
(Ⅱ)证明:B1E∥平面ACF;
(Ⅲ)证明:平面B1GD⊥平面B1DC.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.已知P是等边△ABC所在平面外一点,PA=PB=PC=$\frac{2}{3}$,△ABC的边长为1,求PC和平面ABC所成的角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.若方程2x3-6x2+6+m=0有三个不同的实数根,则m的取值范围(  )
A.(-6,0)B.(-6,2)C.(-2,0)D.(0,6)

查看答案和解析>>

同步练习册答案