精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
9.近年来随着我国在教育科研上的投入不断加大,科学技术得到迅猛发展,国内企业的国际竞争力得到大幅提升.伴随着国内市场增速放缓,国内有实力企业纷纷进行海外布局,第二轮企业出海潮到来.如在智能手机行业,国产品牌已在赶超国外巨头,某品牌手机公司一直默默拓展海外市场,在海外共设30多个分支机构,需要国内公司外派大量70后、80后中青年员工.该企业为了解这两个年龄层员工是否愿意被外派工作的态度,按分层抽样的方式从70后和80后的员工中随机调查了100位,得到数据如表:
愿意被外派不愿意被外派合计
70后202040
80后402060
合计6040100
(Ⅰ)根据调查的数据,是否有90%以上的把握认为“是否愿意被外派与年龄有关”,并说明理由;
(Ⅱ)该公司举行参观驻海外分支机构的交流体验活动,拟安排6名参与调查的70后、80后员工参加.70后员工中有愿意被外派的3人和不愿意被外派的3人报名参加,从中随机选出3人,记选到愿意被外派的人数为x;80后员工中有愿意被外派的4人和不愿意被外派的2人报名参加,从中随机选出3人,记选到愿意被外派的人数为y,求x<y的概率.
参考数据:
P(K2>k)0.150.100.050.0250.0100.005
k2.0722.7063.8415.0246.6357.879
(参考公式:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d).

分析 (Ⅰ)求出K2,与临界值比较,即可得出结论;
(Ⅱ)利用互斥事件的概率公式,可得结论.

解答 解:(Ⅰ)${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}=\frac{{100×{{(20×20-40×20)}^2}}}{60×40×60×40}$=$\frac{400×400×100}{5760000}≈2.778>2.706$
所以有90% 以上的把握认为“是否愿意被外派与年龄有关”
(Ⅱ)“x<y”包含:“x=0,y=1”、“x=0,y=2”、“x=0,y=3”、“x=1,y=2”、“x=1,y=3”、“x=2,y=3”六个互斥事件
且$P(x=0,y=1)=\frac{C_3^0C_3^3}{C_6^3}×\frac{C_4^1C_2^2}{C_6^3}=\frac{4}{400}$,$P(x=0,y=2)=\frac{C_3^0C_3^3}{C_6^3}×\frac{C_4^2C_2^1}{C_6^3}=\frac{12}{400}$$P(x=0,y=3)=\frac{C_3^0C_3^3}{C_6^3}×\frac{C_4^3C_2^0}{C_6^3}=\frac{4}{400}$,$P(x=1,y=2)=\frac{C_3^1C_3^2}{C_6^3}×\frac{C_4^2C_2^1}{C_6^3}=\frac{108}{400}$$P(x=1,y=3)=\frac{C_3^1C_3^2}{C_6^3}×\frac{C_4^3C_2^0}{C_6^3}=\frac{36}{400}$,$P(x=2,y=3)=\frac{C_3^2C_3^1}{C_6^3}×\frac{C_4^3C_2^0}{C_6^3}=\frac{36}{400}$
所以:$P(x<y)=\frac{4+12+4+108+36+36}{400}=\frac{200}{400}=\frac{1}{2}$.

点评 本题考查独立性检验知识的运用,考查概率的计算,正确计算是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.在直角△ABC中,$∠A=\frac{π}{2}$,AB=1,AC=2,M是△ABC内一点,且$AM=\frac{1}{2}$,若$\overrightarrow{AM}=λ\overrightarrow{AB}+μ\overrightarrow{AC}$,则λ+2μ的最大值$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.市政府为调查市民对本市某项调控措施的态度,随机抽取了500名市民,统计了他们的月收入频率分布和对该项措施的赞成人数,统计结果如表所示:
 月收入(单位:百元)[10,20)[20,30)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)
 频数 25 100 150 155 5020
 赞成人数 10 70 120 150 35 15
(1)从月收入在[60,70)的20人中随机抽取3人,求3人中至少2人对对该措施持赞成态度的概率;
(2)根据用样本估计总体的思想,以样本中事件发生的频率作为相应事件发生的概率,在本市随机采访3人,用X表示3人中对该项措施持赞成态度的人数,求X的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在以A、B、C、D、E为顶点的五面体中,AD⊥平面ABC,AD∥BE,AC⊥CB,AB=2BE=4AD=4.
(1)O为AB的中点,F是线段BE上的一点,BE=4BF,证明:OF∥平面CDE;
(2)当直线DE与平面CBE所成角的正切值为$\frac{2\sqrt{2}}{3}$时,求平面CDE与平面ABC所成锐二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.已知数列{an}为等差数列,其前n项和为Sn,2a7-a8=5,则S11为(  )
A.110B.55C.50D.不能确定

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.社区服务是综合实践活动课程的重要内容.上海市教育部门在全市高中学生中随机抽取200位学生参加社区服务的数据,按时间段[65,70),[70,75),[75,80),[80,85),[85,90)(单位:小时)进行统计,其频率分布直方图如图所示.
(Ⅰ)求抽取的200位学生中,参加社区服务时间不少于80小时的学生人数,并估计从全市高中学生中任意选取一人,其参加社区服务时间不少于80小时的概率;
(Ⅱ)从全市高中学生中任意选取3位学生,记ξ为3名学生中参加社区服务时间不少于80小时的人数,试求随机变量ξ的分布列和数学期望Eξ和方差Dξ.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.已知$\frac{z}{(1+i)^{2}}$=1-i(i为虚数单位),则复数z在复平面内对应的点的坐标是(  )
A.(2,-2)B.(2,2)C.(-2,-2)D.(-2,2)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.已知x,y满足$\left\{\begin{array}{l}{x+y≥4}\\{{x}^{2}+{y}^{2}≤16}\end{array}\right.$,则z=x2+6x+y2+8y+25的取值范围是(  )
A.[$\frac{121}{2}$,81]B.[$\frac{121}{2}$,73]C.[65,73]D.[65,81]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.若角θ终边上的点$A({-\sqrt{3},a})$在抛物线$y=-\frac{1}{4}{x^2}$的准线上,则cos2θ=(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$C.$-\frac{1}{2}$D.$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案