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在△ABC中,内角A,B,C所对边分别为a,b,c,且
sinA
a
=
3
cosB
b

(1)求角B的大小;
(2)如果b=2,求△ABC面积的最大值.
考点:余弦定理,正弦定理
专题:三角函数的求值,解三角形
分析:(1)已知等式利用正弦定理化简,求出tanB的值,即可确定出B的度数;
(2)利用余弦定理表示出cosB,将b与cosB的值代入,整理得到关系式,利用基本不等式化简求出ac的最大值,再由sinB的值,利用三角形面积公式即可求出三角形ABC面积的最大值.
解答: 解:(1)已知等式
sinA
a
=
3
cosB
b
,由正弦定理得
sinA
sinA
=
3
cosB
sinB
,即tanB=
3

∴B=
π
3

(2)∵b=2,cosB=
1
2

∴cosB=
a2+b2-4
2ac
=
1
2

∴a2+c2=ac+4,
又∴a2+c2≥2ac,
∴ac≤4,当且仅当a=c取等号,
∴S=
1
2
acsinB≤
3

则△ABC为正三角形时,Smax=
3
点评:此题考查了正弦、余弦定理,以及三角形面积公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(-1,1),
b
=(3,m),若
a
b
,则实数m=(  )
A、1B、-1C、3D、-3

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),A(2,0)是长轴的一个端点,弦BC过椭圆的中心O,且
AC
BC
=0,|
OC
-
OB
|=2|
BC
-
BA
|.
(1)求椭圆的方程;
(2)对于椭圆上的两点P、Q,∠PCQ的平分线总是垂直于x轴时,是否存在实数λ,使得
PQ
AB

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,设角A,B,C的对边分别为a,b,c,向量
m
=(cosA,sinA),
n
=(
2
-sinA,cosA),若
m
n
=1.
(1)求角A的大小;
(2)若b=4
2
,且c=
2
a,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:y=kx+2(k为常数)过椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的上顶点B和左焦点F,直线l被圆O:x2+y2=4截得的弦AB的中点为M.
(1)若|AB|=
4
5
5
,求实数k的值;
(2)顶点为O,对称轴为y轴的抛物线E过线段BF的中点T且与椭圆C在第一象限的交点为S,抛物线E在点S处的切线m被圆O截得的弦PQ的中点为N,问:是否存在实数k,使得O、M、N三点共线?若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,AB,CD为圆O的两条直径,P为圆O所在平面外的一点,且PA=PB=PC
(Ⅰ)求证:平面PAB⊥圆O所在平面;
(Ⅱ)若AP⊥BP,∠BAC=
π
6
,求二面角A-PB-C的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=2cos2x+2
3
sinxcosx-1(x∈R).
(1)求函数f(x)的最小正周期;
(2)若0<x≤
π
3
,求y=f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为平行四边形,AD=A1A=
1
2
AB,点E为棱AB上的点,A1D⊥D1E.
(Ⅰ)若点F为线段D1E上的点,求证:A1D⊥AF;
(Ⅱ)设AD=1,若二面角D1-EC-D的大小为45°,求点B到平面D1EC的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
OA
OB
是夹角为60°的两个单位向量,点C,D满足
AC
=
.
CD
=
DB
,动点P满足
DP
OC
=0,且
OP
=x
OA
+y
OB
(x,y∈R),则xy的最大值为
 

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