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    如图，这是计算
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    的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是（　　）
    A、i＞19？
    B、i＞20？
    C、i＜20？
    D、i＜21？
    考点：循环结构
    专题：算法和程序框图
    分析：根据算法的功能确定退出循环体的n值，从而确定判断框内的条件．
    解答： 解：∵算法的功能是计算
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    的值，
    ∴退出循环体的n值为20+2=22，
    ∴判断框内应填的条件是i≤20或i＜21．
    故选：D．
    点评：本题考查了循环结构的程序框图，根据算法的功能确定退出循环体的n值是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    某公司研制出一种新型药品，为测试该药品的有效性，公司选定2000个药品样本分成三组，测试结果如表：
    分组 A组 B组 C组
    药品有效 670 a b
    药品无效 80 50 c
    已知在全体样本中随机抽取1个，抽到B组药品有效的概率是0.35．
    （1）现用分层抽样的方法在全体样本中抽取360个测试结果，问应在C组抽取样本多少个？
    （2）已知b≥425，c≥68，求该药品通过测试的概率（说明：若药品有效的概率不小于90%，则认为测试通过）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    执行如图所示的算法流程图，则最后输出的y等于
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=
    3x-2，x＞0
    3x，x≤0
    ，则f（f（0））的值是=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    执行如图所示的程序框图，输出S的值为（　　）
    A、
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    B、
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    C、
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    D、
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    曲线f（x）=x3+2x-1在点P0处的切线平行于直线y=5x+2，则点P0坐标为（　　）
    A、（1，2）
    B、（-1，-4）
    C、（1，2）或（-1，-4）
    D、（2，4）或（-1，-4）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若[x]表示不超过x的最大整数，如[2.1]=2，[-2.1]=-3．执行如图所示的程序框图，则输出的S值为（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=acosx+bx2-
    		2
    x，若f′（x0）=0则f′（-x0）=（　　）
    A、0
    B、2a
    C、2b
    D、-2
    		2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且acosC+
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    2
    c=b．
    （1）求角A的大小；  
    （2）若a=1，面积S△ABC=
    		3
    ，求b+c的值．

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