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    方程2x=cosx的解的个数为（　　）
    A、0B、1C、2D、无穷多个
    考点：根的存在性及根的个数判断
    专题：函数的性质及应用
    分析：在同一直角坐标系中画出y=2x和y=cos x的图象，观察交点个数即可得到答案．
    解答： 解：在同一直角坐标系中画出y=x2和y=cos x的图象，如图所示：

    由图可知：两个函数的图象共有无穷多个交点，
    故方程2x=cosx有无穷多个解，
    故选：D
    点评：本题考查余弦函数的图象，考查数形结合思想与作图能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某小朋友按如图所示的规则练习数数，1大拇指，2食指，3中指，4无名指，5小指，6无名指…一直数到2013时，对应的指头是
     
    （填指头的名称）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}为等差数列，则有
    a1-2a2+a3=0，
    a1-3a2+3a3-a4=0，
    a1-4a2+6a3-4a4+a5=0
    写出第四行的结论
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某同学从三个书店买四本不同的数学参考书，每个书店至少买一本书，则不同的购买方法有（　　）
    A、36种B、72种
    C、81种D、64种

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若不等式ax2+bx-2＜0的解集为{x|-2＜x＜
    1
    4
    }，则ab等于（　　）
    A、-28B、-26
    C、28D、26

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，若直线l1：
    x=2s+1
    y=s
    （s为参数）和直线l1：
    x=at
    y=2t-1
    （t为参数）平行，则常数a的值为（　　）
    A、8B、6C、2D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两个等比数列{an}、{bn}满足a1=a，b1-a1=1，b2-a2=2，b3-a3=3，若数列{an}唯一，则a的值为（　　）
    A、3
    B、2
    C、1
    D、
    1
    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于定义在R上的奇函数f（x），满足f（x+
    3
    2
    ）=-f（x），则f（1）+f（2）+f（3）=（　　）
    A、0B、-1C、3D、2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a=log32，b=log25-log
    1
    2
    3，c=lg5+
    1
    2
    lg4，则（　　）
    A、b＞c＞a
    B、a＞b＞c
    C、b＞a＞c
    D、c＞a＞b

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