精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=
1
x
+alnx,其中a∈R,
(Ⅰ)若函数f(x)在x=1处取得极值,求实数a的值,
(Ⅱ)在(1)的结论下,若关于x的不等式f(x+1)>
x2+(t+2)x+t+2
x2+3x+2
(t∈N*),当x≥1时恒成立,求t的值;
(Ⅲ)令g(x)=x-f(x),若关于x的方程g(x)+g(3-x)=0在(0,1)内至少有两个解,求出实数a的取值范围.
考点:利用导数研究函数的极值,利用导数研究函数的单调性
专题:综合题,导数的综合应用
分析:(Ⅰ)函数f(x)在x=1处取得极值,当x=1时,f′(x)=0,即可求实数a的值,
(Ⅱ)当a=1时,f(x+1)>
x2+(t+2)x+t+2
x2+3x+2
,整理得t<(x+2)ln(x+1)-x,求出右边的最小值,即可求t的值;
(Ⅲ)令t=x(3-x)∈(0,2),构造函数F(t)=3-
3
t
-alnt,即方程F(t)=3-
3
t
-alnt=0在区间(0,2)上至少有两个解,F(1)=0,可得方程F(t)=3-
3
t
-alnt=0在区间(0,1)∪(1,2)上有解,分类讨论,即可求出实数a的取值范围.
解答: 解:(Ⅰ)∵f(x)=
1
x
+alnx,
∴f′(x)=
ax-1
x2

当x=1时,f′(x)=0,解得a=1,
经验证a=1满足条件,…(3分)
(II)当a=1时,f(x+1)>
x2+(t+2)x+t+2
x2+3x+2

整理得t<(x+2)ln(x+1)-x
令h(x)=(x+2)ln(x+1)-x,
则h′(x)=
1
x+1
+ln(x+1)(x≥1)…(5分)
∴h(x)min=3ln2-1,即t<3ln2-1∈(0,2)…(7分)
∴t=1….(8分)
(III)g(x)+g(3-x)=3-
3
x(3-x)
-aln[x(3-x)]
令t=x(3-x)∈(0,2),构造函数F(t)=3-
3
t
-alnt
即方程F(t)=3-
3
t
-alnt=0在区间(0,2)上至少有两个解
又F(1)=0,
∴方程F(t)=3-
3
t
-alnt=0在区间(0,1)∪(1,2)上有解 …(10分)
F′(t)=
3-at
t2

当a≤0时,F′(t)>0,即函数y=F(t)在(0,2)上是增函数,且F(1)=0,
∴此时方程在区间(0,1)∪(1,2)上无解;
当0<a≤1时,F′(t)>0,同上方程无解;
当1<a<3时,函数F(t)在(0,
3
a
)上递增,在(
3
a
,2)上递减,且
3
a
>1,
要使方程F(t)=3-
3
t
-alnt=0在区间(0,1)∪(1,2)上有解,则F(2)=0,
3
2
-aln2<0,
∴a>
3
ln4

3
ln4
<a<3;
当a>3时,函数F(t)在(0,
3
a
)上递增,在(
3
a
,2)上递减,且
3
a
<1,
此时方程F(t)=0在(0,
3
a
)内必有解,
当a=3时,函数F(t)在(0,1)上递增,在(1,2)上递减,且F(1)=0
∴方程F(t)=3-
3
t
-alnt=0在区间(0,1)∪(1,2)上无解.
综上,实数a的范围是(
3
ln4
,3)∪(3,+∞)    …(14分)
点评:本题考查导数知识的综合运用,考查函数的极值,考查恒成立问题,考查学生分析解决问题的能力,难度大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若θ∈R,则直线y=sinθ•x+1的倾斜角的取值范围是(  )
A、[0,
π
2
]
B、[-
π
4
π
4
]
C、[
π
4
4
]
D、[0,
π
4
]∪[
4
,π)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x3+ax2+bx+c和g(x)=x2-3x+2,若y=f(x)在点x=-1处有极值,且曲线y=f(x)和y=g(x)在交点(0,2)处有公切线.
(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)求f(x)在R上的极大值与极小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次函数f(x)=x2+bx+c的图象与x轴的一个交点的横坐标为-1,函数取最小值时,横坐标为1.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)求此函数的最值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx+x2+mx.
(Ⅰ)当m=-3时,求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)若m=-1,△ABC的三个顶点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)在函数f(x)的图象上,且x1<x2<x3,a、b、c分别为△ABC的内角A、B、C所对的边.求证:a2+c2<b2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ex-k-x,(x∈R)
(1)当k=0时,若函数g(x)=lg[f(x)+m]的定义域是R,求实数m的取值范围;
(2)当k>1时,讨论函数f(x)在区间(k,2k)内的零点个数;
(3)若方程f(x)=x2+1在区间(-1,+∞)内有三个不等实根,求实数k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为等腰梯形,AB∥CD,且AB=2CD,在棱AB上是否存在一点F,使平面C1CF∥ADD1A1?若存在,求点F的位置,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=ex+sinx,g(x)=x.
(1)已知点P(x1,f(x1)),Q(x2,f(x2))(x1≥0,x2≥0),若直线PQ平行于x轴,求P,Q两点间的最短距离;
(2)若x≥0时,f(x)-f(-x)≥a(g(x)-g(-x))恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=1+alnx(a>0).
(Ⅰ)当x>0时,求证:f(x)-1≥a(1-
1
x
);
(Ⅱ)在区间(1,e)上f(x)>x恒成立,求实数a的范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案