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已知向量
a
=(
3
,1),
b
=(-2
3
,k),求
(1)k为何值时,
a
b

(2)k为何值时,
a
b
考点:数量积判断两个平面向量的垂直关系,平行向量与共线向量
专题:平面向量及应用
分析:(1)由
a
b
?x1y2-x2y1=0,求出k的值;
(2)由
a
b
?x1x2+y1y2=0,求出的值.
解答: 解:(1)∵向量
a
=(
3
,1),
b
=(-2
3
,k),
3
k-1×(-2
3
)=0

解得k=-2;
∴当k=-2时,
a
b

(2)∵向量
a
=(
3
,1),
b
=(-2
3
,k),
3
(-2
3
)+1×k=0

解得k=6;
∴当k=6时,
a
b
点评:本题考查了利用平面向量的数量积判定向量平行与垂直的问题,解题时应利用坐标运算表示向量的数量积,是基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

不等式x2•(x-1)<0的解集是(  )
A、{x|x>1}
B、{x|x<1}
C、{x|0<x<1}
D、{x|x<1,且x≠0}

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科目:高中数学 来源: 题型:

在区间[1,3]上任取一数,则这个数大于等于1.5的概率为(  )
A、0.25B、0.5
C、0.6D、0.75

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科目:高中数学 来源: 题型:

化简
AC
-
DC
+
DA
=(  )
A、
AD
B、
DA
C、
DC
D、
0

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是边长为2的菱形,AA1=2
2
,∠BAD=∠A1AC=60°,点M是棱AA1的中点.
(Ⅰ)求证:A1C∥平面BMD;
(Ⅱ)求点C1到平面BDD1B1的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(f(x),1),向量
b
=(2x+|x|-1,2|x|),且满足
a
b

(1)若f(x)=
15
4
,求x的值;
(2)若2tf(2t)+mf(t)≥0对于t∈[2,4]恒成立,求实数m的取值范围.
(3)若2tf(2t)+mf(t)≥0对于t∈[1,2]有解,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1.
(Ⅰ)求四面体D1-AB1C的左视图的面积;
(Ⅱ)求四面体D1-AB1C的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

2013年第三季度,国家电网决定对城镇居民民用电计费标准做出调整,并根据用电情况将居民分为三类:第一类的用电区间在(0,170],第二类在(170,260],第三类在(260,+∞)(单位:千瓦时).某小区共有1000户居民,现对他们的用电情况进行调查,得到频率分布直方图如图所示.
(1)求该小区居民用电量的中位数与平均数;
(2)利用分层抽样的方法从该小区内选出5户居民代表,若从该5户居民代表中任选两户居民,求这两户居民用电资费属于不同类型的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知cosα=-
4
5
,α为第二象限角.
(1)求sin(α+
π
4
)的值.        
(2)求cos2α的值.

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