分析 (1)把a=-4代入函数解析式,求出函数的导函数,由导函数的零点把给出的定义[1,e]分段,判出在各段内的单调性,从而求出函数在[1,e]上的最大值及相应的x值;
(2)把原函数f(x)=alnx+x2求导,分a≥0和a<0讨论函数的单调性,特别是当a<0时,求出函数f(x)在[1,e]上的最小值及端点处的函数值,然后根据最小值和F(e)的值的符号讨论在x∈[1,e]时,方程f(x)=0根的个数.
解答 解:(1)当a=-4时,f(x)=x2-4lnx,
函数的定义域为(0,+∞).
∴$f'(x)=-\frac{4}{x}+2x$
令f'(x)=0得,$x=\sqrt{2}$或$x=-\sqrt{2}$舍去.
∵$x∈[1,\sqrt{2})$时,f'(x)<0.
∴函数f(x)在$[1,\sqrt{2})$上为减函数,在$(\sqrt{2},e]$上为增函数,
由f(1)=-4ln1+12=1,f(e)=-4lne+e2=e2-4,
∴函数f(x)在[1,e]上的最大值为e2-4,相应的x值为e;
(2)由f(x)=alnx+x2,得
$f'(x)=\frac{a}{x}+2x$
若a≥0,则在[1,e]上f′(x)>0,函数f(x)=alnx+x2在[1,e]上为增函数,
由f(1)=1>0知,方程f(x)=0的根的个数是0;
若a<0,由f′(x)=0,得x=$\frac{\sqrt{-2a}}{2}$或x=-$\frac{\sqrt{-2a}}{2}$(舍去)
若$\frac{\sqrt{-2a}}{2}$≤1,即-2≤a<0,f(x)=alnx+x2在[1,e]上为增函数,
由f(1)=1>0知,方程f(x)=0的根的个数是0;
若$\frac{\sqrt{-2a}}{2}$≥e,即a≤-2e2,f(x)=alnx+x2在[1,e]上为减函数,
由f(1)=1,f(e)=alne+e2=e2+a≤-e2<0,
∴方程f(x)=0在[1,e]上有1个实数根;
若1<$\frac{\sqrt{-2a}}{2}$<e,即-2e2<a<-2,
f(x)在[1,$\frac{\sqrt{-2a}}{2}$)上为减函数,在[$\frac{\sqrt{-2a}}{2}$,e]上为增函数,
由f(1)=1>0,f(e)=e2+a.
f(x)min=f($\frac{\sqrt{-2a}}{2}$)=aln$\frac{\sqrt{-2a}}{2}$+($\frac{\sqrt{-2a}}{2}$)2=$\frac{a}{2}[ln(-\frac{a}{2})-1]$.
当$-\frac{a}{2}$<e,即-2e<a<-2时,f($\frac{\sqrt{-2a}}{2}$)>0,方程f(x)=0的根的个数是0;
当a=-2e时,方程f(x)=0在[1,e]上的根的个数是1;
当-e2≤a<-2e时,f($\frac{\sqrt{-2a}}{2}$)<0,f(e)=a+e2≥0,方程f(x)=0的根的个数是2;
当-2e2<a<-e2时f($\frac{\sqrt{-2a}}{2}$)<0,f(e)=a+e2<0,方程f(x)=0在[1,e]上的根的个数是1.
点评 本题考查了利用导数求闭区间上的最值,考查了根的存在性及根的个数的判断,考查了分类讨论的数学思想方法和数学转化思想方法,训练了构造函数求变量的取值范围,此题是有一定难度题目.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
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