| A. | 2 | B. | 3 | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | 2$\sqrt{3}$ |
分析 由正弦定理化简已知,整理可得a2-c2=4bsinC-b2,又由余弦定理可得a2-c2=2abcosC-b2,结合已知利用同角三角函数基本关系式可求cosC=$\frac{1}{2}$,利用余弦定理可求c2=(b-$\sqrt{3}$)2+9,利用二次函数的图象和性质,结合范围b∈[1,3],即可求值得解.
解答 解:∵$\frac{asinA+bsinA-csinC}{sinBsinC}$=4,可得:asinA+bsinA-csinC=4sinBsinC,
∴由正弦定理可得:a2+ab-c2=4bsinC,整理可得:a2-c2=4bsinC-b2,
又∵由余弦定理可得:a2+b2-c2=2abcosC,可得:a2-c2=2abcosC-b2,
∴4bsinC-b2=2abcosC-b2,整理可得:2sinC=acosC,
∴由a=2$\sqrt{3}$,解得:tanC=$\sqrt{3}$,cosC=$\frac{1}{2}$,
∴c2=a2+b2-2abcosC=12+b2-2$\sqrt{3}$b=(b-$\sqrt{3}$)2+9,
∵b∈[1,3],
∴当b=$\sqrt{3}$时,c取最小值为3.
故选:B.
点评 本题主要考查了正弦定理,余弦定理,同角三角函数基本关系式,二次函数的图象和性质在解三角形中的应用,考查了转化思想和数形结合思想的应用,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-7,3) | B. | [-7,3] | C. | (-5,5) | D. | (-3,3) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{{7\sqrt{2}}}{10}$ | B. | $\frac{{7\sqrt{2}}}{10}$ | C. | $-\frac{{\sqrt{2}}}{10}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{10}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a+$\frac{1}{a}$>b+$\frac{1}{b}$ | B. | a+$\frac{1}{b}$>b+$\frac{1}{a}$ | C. | $\frac{b}{a}$>$\frac{b+1}{a+1}$ | D. | $\frac{2a-b}{a+2b}$>$\frac{a}{b}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3和5 | B. | 4和6 | C. | 5和7 | D. | 6和8 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
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