分析 (1)先分别求出AB,BC,AB的方程,结合二元一次不等式组表示平面区域进行表示,
(2)根据点与直线的位置关系转化为二元一次不等式关系进行求解即可.
(3)根据线性规划的知识建立直线斜率关系进行求解即可.
解答
解:(1)A(4,1),B(-1,-6),C(-2,3)为顶点,
则直线方程AB:$\frac{y-1}{-6-1}=\frac{x-4}{-1-4}$得7x-5y-23=0,
AC:$\frac{y-1}{3-1}=\frac{x-4}{-2-4}$,即x+3y-7=0,
BC:$\frac{y-3}{-6-3}=\frac{x+2}{-1+2}$,即9x+y+15=0,
则对应的不等式组为$\left\{\begin{array}{l}{7x-5y-23≤0}\\{x+3y-7≤0}\\{9x+y+15≥0}\end{array}\right.$.
(2)∵点B(-1,-6)、C(-2,3)在直线4x-3y-a=0的异侧,
∴将点的坐标分别代入得(14-a)(-17-a)<0,
即(a-14)(a+17)<0,得-17<a<14.
(3)∵z=kx+y(k<0)的最小值为-k-6,这也是将点B(-1,-6)的坐标代入的结果,
∴B是目标函数的最优解,
∵y=-kx+z,∴0<-k<kAB或kBC<-k<0,(∵k<0,∴这种情况不存在)
∵kAB=$\frac{7}{5}$,∴0<-k<$\frac{7}{5}$,即-$\frac{7}{5}$<k<0.
点评 本题主要考查线性规划的应用,考查学生的运算和作图能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(0)<f(5) | B. | f(4)<f(1) | C. | f(-4)>f(-2) | D. | f(-4)<f(-2) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3x-4y+18=0 | B. | 4x+3y-1=0 | C. | 4x-3y+17=0 | D. | 4x+3y+1=0 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 0 | C. | 2 | D. | -4 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com