精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知f(x)为奇函数,当x∈[0,1]时,f(x)=1-2|x-
1
2
|,当x∈(-∞,-1],f(x)=1-e-1-x,若关于x的不等式(x+m)>f(x)有解,则实数m的取值范围为(  )
A、(-1,0)∪(0,+∞)
B、(-2,0)∪(0,+∞)
C、{-
1
2
,-ln2,-1}∪(0,+∞)
D、{-
1
2
,-ln2,0}∪(0,+∞)
考点:奇偶性与单调性的综合
专题:函数的性质及应用
分析:根据函数的奇偶性求出函数f(x)的解析式,然后作出函数的图象,对m进行分类讨论进行求解即可.
解答: 解:若x∈[-1,0],则-x∈[0,1],
则f(-x)=1-2|-x-
1
2
|=1-2|x+
1
2
|,
∵f(x)是奇函数,
∴f(-x)=1-2|x+
1
2
|=-f(x),
则f(x)=2|x+
1
2
|-1,x∈[-1,0],
若x∈[1,+∞),则-x∈(-∞,-1],
则f(-x)=1-e-1+x=-f(x),
则f(x)=e-1-x-1,x∈[1,+∞),
作出函数f(x)的图象如图:
当m>0时,x+m>x,此时当x≥1时,不等式成立.
当m<0时,x+m<x,
①当x≥1时,有1+m≤x+m,不等式有解只需要1+m>0即可,解得m>-1,
②当0≤x<1时,有m≤x+m<1+m,不等式有解,只需1+m>0即可,解得m>-1,
③当-1<x<0时,有m-1<x+m<m,不等式有解,只需m>-1即可,
④当x≤-1时,有x+m<m-1<-1,此时不等式一定无解,
综上m的取值范围是(-1,0)∪(0,+∞),
故选:A
点评:本题主要考查函数奇偶性和单调性的应用,求出函数的解析式以及利用数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在R上的奇函数f(x),满足f(x-4)=-f(x)且在区间[0,2]上是增函数,则(  )
A、f(-25)<f(11)<f(80)
B、f(80)<f(11)<f(-25)
C、f(11)<f(80)<f(-25)
D、f(-25)<f(80)<f(11)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x0∈R,cosx0
1
2
,则?p是(  )
A、?x0∈R,cosx0
1
2
B、?x0∈R,cosx0
1
2
C、?x∈R,cosx≥
1
2
D、?x∈R,cosx>
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足:对任意n∈N*均有an+1=pan+3p-3(p为常数,p≠0且p≠1),若a2,a3,a4,a5∈{-19,-7,-3,5,10,29},写出一个满足条件的a1的值为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

学校组织同学参加社会调查,某小组共有5名男同学,4名女同学.现从该小组中选出3位同学分别到A,B,C三地进行社会调查,若选出的同学中男女均有,则不同安排方法有(  )
A、70种B、140种
C、840种D、420种

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知五面体ABCDE,其中△ABC内接于圆O,AB是圆O的直径,四边形DCBE为平行四边形,且DC⊥平面ABC.
(Ⅰ)证明:AD⊥BC
(Ⅱ)若AB=4,BC=2,且二面角A-BD-C所成角θ的正切值是2,试求该几何体ABCDE的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

过双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右焦点F(2,0)作其中一条渐近线的垂线,垂直为E,O为坐标原点,当△OEF的面积最大时,双曲线的离心率等于(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左焦点为F,过点F作与x轴垂直的直线l交两条渐近线于M,N两点,且与双曲线在第二象限的交点为P,设O为坐标原点,若
OP
=m
OM
+n
ON
(m,n∈R),且mn=
1
8
,则双曲线的离心率为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,以原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,两种坐标系取相同的单位长度.已知曲线C:ρsin2θ=2acosθ(a>0),过点P(-2,-4)的直线l的参数方程为
x=-2+
2
2
t
y=-4+
2
2
t.
(t为参数)
.直线l与曲线C分别交于M、N.
(Ⅰ)求a的取值范围;
(Ⅱ)若|PM|、|MN|、|PN|成等比数列,求实数a的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案