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    3．若a＞b＞0＞c，则ac＜bc．

    分析 由已知中a＞b＞0＞c，由不等式的基本性质，可得答案．

    解答 解：∵a＞b，c＜0，
    故ac＜bc，
    故答案为：＜

    点评 本题考查的知识点是不等式的基本性质，难度不大属于基础题．

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    13．计算：
    （1）log232-log2$\frac{3}{4}$+log26
    （2）8${\;}^{\frac{2}{3}}$×（-$\frac{7}{6}$）0+（$\root{3}{2}$×$\sqrt{3}$）6．

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    14．某校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的模块测试成绩分为6组：[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100）加以统计，得到如图所示的频率分布直方图，已知高一年级共有学生600名，据此估计，该模块测试成绩不少于60分的学生人数为（　　）
    A．588B．480C．450D．120

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    11．已知集合A={0，1，2}，B={y|y=2x，x∈A}，则A∩B={0，2}．

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    18．已知集合$A=\left\{{\left|{\frac{x-2}{2x-1}＞}\right.0}\right\}$，B={x|bx＜1}，若A∪B=R，求实数b的取值范围．

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    8．设集合A={x|（x-a）（x-a2）＜0}，B={x|x2-3x+2＜0}，且A∪B=B，求实数a的取值范围．

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    15．已知函数f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{3x-1，x＜1}\\{{2}^{x}，x≥1}\end{array}\right.$，则满足f[f（a）]=2f（a）的a的取值范围是（　　）
    A．[$\frac{2}{3}$，1]B．[0，1]C．[$\frac{2}{3}$，+∞）D．[1，+∞]

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    12．设递增的等比数列{an}的前n项和为Sn，已知2（an+an+2）=5an+1，且$a_5^2={a_{10}}$，
    （1）求数列{an}通项公式及前n项和为Sn；
    （2）设${b_n}={S_n}•{log_2}{a_{n+1}}（{n∈{N^*}}）$，求数列{bn}的前n项和为Tn．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    13．定义在R上的奇函数f（x）对任意x∈R都有f（x）=f（x+4），当x∈（-2，0）时，f（x）=2x，则f（2016）-f（2015）=-$\frac{1}{2}$．

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