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如图,AB是圆的直径,PA垂直于圆所在平面,C是圆周上不同于A,B的任意一点,在多面体P-AB的各个面中,共有直角三角形(  )个.
A、1B、2C、3D、4
考点:空间中直线与平面之间的位置关系
专题:空间位置关系与距离
分析:AB是圆O的直径,得出三角形ABC是直角三角形,由于PA垂直于圆O所在的平面,根据线面垂直的性质定理得出PA垂直于AC,BA,从而得出两个直角三角形,可以证明BC垂直于平面PAC,从而得出三角形PBC也是直角三角形,从而问题解决.
解答: 解:∵AB是圆O的直径,
∴∠ACB=90°即BC⊥AC,三角形ABC是直角三角形
又∵PA⊥圆O所在平面,
∴△PAC,△PAB是直角三角形.
且BC在这个平面内,
∴PA⊥BC 因此BC垂直于平面PAC中两条相交直线,
∴BC⊥平面PAC,
∴△PBC是直角三角形.
从而△PAB,△PAC,△ABC,△PBC中,直角三角形的个数是:4.
故选D.
点评:本题考查线面垂直的性质和判定定理的应用,要注意转化思想的应用,将线线垂直转化为线面垂直.
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给出下列数组:(1),(1,2),(1,2,1),(1,2,1,2),(1,2,1,2,1),(1,2,1,2,1,2),…按照此规律进行下去.记第n个中各数的和为f(n)(n∈N*),则f(n)+f(n+1)=
 

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设l,m表示两条不同的直线,α、β表示两个不同的平面,下列命题中真命题是(  )
A、若l?α,m∥α,则l∥m
B、若l?α,l∥m,则m∥α
C、若m∥α,m⊥β,则α⊥β
D、若m∥α,α⊥β,则m∥β

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f(x)=2x+cosx在(-∞,+∞)上(  )
A、是增函数B、是减函数
C、有最大值D、有最小值

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已知m,n为两条不同的直线,α,β为两个不同的平面,下列四个命题中,正确的是(  )
A、若m∥α,且n∥α,则m∥n
B、若m,n在α上,且m∥β,n∥β,则α∥β
C、若α⊥β,且m在α上,则m⊥β
D、若α⊥β,m⊥β,m在α外,则m∥α

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合M={x|
x+3
x-1
≤0},N={x||x+1|≤2},P={x|(
1
2
 x2+2x-3≥1}则有(  )
A、M⊆N=P
B、M⊆N⊆P
C、M=P⊆N
D、M=N=P

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科目:高中数学 来源: 题型:

记等差数列{an}的前n项和为Sn,利用倒序求和的方法得Sn=
n(a1+an)
2
;类似地,记等比数列{bn}的前n项积为Tn,且bn>0(n∈N*),类比等差数列求和的方法,可将Tn表示成关于首项b1,末项bn与项数n的关系式为(  )
A、
(b1bn)n
B、
nb1bn
2
C、
nb1bn
D、
nb1bn
2

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若x0是函数f(x)=(
1
2
x-x 
1
3
的零点,则x0属于区间(  )
A、(-1,0)
B、(0,1)
C、(1,2)
D、(2,3)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在空间四面体SABC中,SC⊥AB,AC⊥SC,且△ABC是锐角三角形,那么必有(  )
A、平面SAC⊥平面SCB
B、平面SAB⊥平面ABC
C、平面SCB⊥平面ABC
D、平面SAC⊥平面SAB

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